中学师德师风教育活动情况汇报

  通过平时了解及这次亲临学校参与组织,总体感觉邵寨中学对这次师德师风教育活动学校高度重视,计划安排周密,老师们参与的态度端正,第一二阶段的工作做得比较扎实有效,尤其是四天的集中教育活动期间,结合期末工作总结、教育教学质量分析,采用丰富多彩的形式,认真反思查找了师德师风方面的问题,寻找了影响质量提升的症结,并初步提出了改进提高的措施,为第三四阶段教育活动的开展,也为学校今后教育教学工作的发展,打下了一个好的基础。该校师德师风教育活动的基本做法及其主要成效是:

  一是高度重视,大力宣传,提高了教师的思想认识

  县局师德师风教育活动动员会后,学校于1月4日召开了师德师风教育活动动员大会,马校长全面传达了县局师德师风教育活动动员大会精神,宣讲了《xx县教育系统师德师风集中教育活动实施方案》。在动员会上,马校长还作了动员讲话,强调了师德师风教育活动的重要性、必要性和紧迫性,要求每一位教师要提高认识,认真学习了十八大报告和各类教育法律法规,全面提高认识,提升自身的职业道德水平。学校通过电子屏,及时宣传本次活动的目的和要求,营造了良好的师德师风教育活动的环境氛围。

  二是加强领导,周密部署,确保了活动的有序开展

  学校及时召开专门的行政扩大会议,认真商讨开展教育活动的有关事宜,成立了以校长为组长的师德师风教育活动领导小组,下设办公室,制定了领导小组及办公室人员职责,全面负责教育活动各阶段工作的进程把握、组织检查、总结宣传。依据县局实施方案要求,结合学校实际,制定了目标明确、内容具体、保障措施有力的《邵寨中学师德师风集中教育活动实施方案》,周密部署,明确了活动进程、日期内容、负责人员,确保了教育活动有条不紊地开展。

  三是深入学习,知法懂法,增强了依法执教的意识

  教育活动的第一二阶段,采用集中和分散学习相结合的方式,组织教职工认真学习了十八大报告,学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律、法规,并组织开展讨论。全体教师记写了3000 多字的学习笔记,并撰写心得体会1篇。通过自我反思,自我教育,对强化自身教育教学行为的规范性有了新的认识。

  四是八查八看,自查互评,认真反思了工作中问题

  按照实施方案“八查八看”的要求,全体教师开展了自我剖析,撰写了师德师风自查剖析材料,分年级组召开了自查互评会、自查报告交流会,围绕法律意识、教书育人、敬业精神、治学态度、尊重学生、家校配合、从教行为、为人师表八个方面对照检查,自评互评,对存在的问题有了认识,找出了差距,剖析了根源,并拟定了改进措施。自查态度端正,实事求是;互评开诚布公,畅所欲言;点评切中要害,以心换心,真正起到了督促改进的作用。

  五是征询意见,家长评教,强化了争创满意的意识

  组织教师签订了《师德师风承诺书》,发放了各类意见建议征求表,并邀请家长代表开展了师德师风评议,通过打分评议梳理出了包括:家校联系不畅;部分教师敬业精神不强、履职能力较差;校风还需进一步端正;校外住宿生管理需要加强;对品德有缺陷、学习有困难的学生关心不够;少数教师纪律观念淡漠,法制观念不强等10多条意见建议。学校针对问题提出了改进措施,并要求各处室及全体教师结合自身工作加以落实,努力提升工作的满意度。

  六是服务教学,抓纲务本,进一步强化了质量意识

  把着眼点放在促进教育教学质量建设,四天的集中教育活动中,把搞好期末统考质量分析作为一个重头戏,针对学校本期成绩虽有较大提升,但部分老师“两率一分”中某些指标仍处同类校平均线以下现状,认真开展了薄弱科质量剖析,围绕为什么会出现这样的问题,怎么样解决这些问题,扎实认真开展了期末统考质量分析。从态度、方法、管理等层面深挖根源,提出了可行性策略。中肯的分析,诚挚的反思,富有见地的谏言,给了与会者较大的触动。

  七是班子带头,身先垂范,确保了教育活动的实效

  在集中教育活动中,班子成员既深入小组组织,负责小组自查、剖析的点评,同步完成所任学科质量分析,还组织了班子民主生活会,就各自负责的工作进行了认真评议,尤其是对照开学初计划,对不完善的方面进行查究,[莲 山课件 ]并提出了优化工作的方向和措施。在集中教育的总结会上,各处室分别做了总结,讲成效、摆问题、提措施。马校长对全校工作进行了总结,不足点得实,方向指得明,对全体教师起到了警示鼓舞作用,为学校的发展奠定了思想基础。

  八是立足长远,着眼后续,力促师德建设的常态化

  为了提升师德师风教育活动的成效,学校还组织了师德演讲,表彰树立了一批师德模范,并组织了师德宣誓及师德知识测试。立足当前抓落实,着眼长远促优化,要求老师利用寒假了解时政动态,品读经典名著,研读教育专著,并撰写题为“平凡而伟大”的感悟文章、拟写“新学期寄语”,进一步激励教育斗志。要求教师规范自己言行,在假期不说有损教育形象的话、不做有损师表形象的事。下学期学校将以完善制度、强化落实的举措促使师德建设常态化。

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