大学教学教师岗位说明书

  大学教学教师工作说明书

  第一部分:岗位规格说明

  一. 基本资料

  岗位名称:大学数学教师(教学岗) 岗位等级:讲师 岗位工龄:20年 定员标准:略

  直接上级:所属系主任 分析日期:2019-11-21

  二. 岗位职责:

  (一) 岗位概述

  积极参加应用数学工作的研究,组织开展数学建模课程,积极配合领导开展科研,教研活动。

  (二)工作职责

  1.教学方面

  (1)讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计,负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排:320学时/年,5次/周。

  (2)每学期需要书写论文,进行相关数学课题的申报。 (3)指导学生,每周进行答疑辅导。 (4)每周组织数学建模的指导及比赛。

  (5)负责该课程各教学环节,制定教学日历,指导辅导教师的教学工作。 2.科研方面

  (1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,承担国家级或省级重大科研课题;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。

  (2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助);

  三.其他职责

  完成领导交办的其他临时工作

  四.监督及岗位关系

  (一)所受监督和所施监督

  1. 所受监督:受所在系系主任直接监督。 2. 所施监督:本学科其他教师

  (二) 与其他岗位关系

  1. 内部联系:与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系,与其他各院系联系。

  2. 外部联系:其他院校相关科系,相关学术团体,相关企事业单位。

  (三)本岗位职务晋升图示

  职务晋升图示:讲师→副教授→教授

  五. 工作内容及工作要求

  工作内容及工作要求

  工 作 内 容

  工 作 要 求

  讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计 教学课程:320学时/年,5次/周 书写论文 每学年至少一次 指导学生

  2学时/周 组织数学建模的指导及比赛 2学时/周

  负责该课程各教学环节 制定教学日历,指导辅导教师的教学工作

  完成科研任务

  每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量

  六.岗位权限

  1.对于关于教学任务有指导和监督权 2.有对上级领导提出合理化建议的权利 3.有对数学教学任务,组织教学课程的权利

  七.劳动条件及环境

  本岗位数学教学职位,工作环境相对安静,温度及湿度适宜。

  八.时间

  本岗位与实际教学课程有关,时间相对不固定。

  第二部分:员工规格要求

  一. 资历

  1. 工作经验:具有两年以上相关教学经验 2. 学历要求:具有硕士及以上文化程度

  二.身体条件

  本岗位要求:身体健康,精力充沛,具有一定的协调力、控制力,同时具有沟通

  调节能力及语言表达能力。

  三.心理品质及能力要求

  1.语言能力:口头和书面语言表达流利 2.具有一定的组织领导能力和管理能力

  3.严谨细心,善于发现问题,并及时作出判断

  四.所需知识的专业技能

  1.担任本岗位职务应具备的专业知识和技能

  (1).掌握应用数学的相关专业知识。

  (2).具有一定的计算机水平,能够使用计算机相关数学软件

  (3).具备一定的记忆力和分析判断能力

  2.招聘本岗位员工应考核的内容

  (1).相关应用数学知识

  (2).判断和反应能力

  (3).计算机相关软件知识

  3.上岗前应接受得培训内容

  (1).进行试讲,提高班语言表达能力

  (2).对应用数学有一定的知识研究

  4.上岗后应继续教育训练的内容

  (1).组织相关应用数学课程,扩大相关知识面

  (2).对某一数学课题进行深入研究,进行相关课题申报

  五.绩效管理

  1.本岗位工作考核的内容

  (1).德:良好的职业道德修养,敬岗爱业,忠于职守

  (2).能:教学能力(应用数学专业知识和实际运用能力,组织数学辅导课程,相关数学课题的研究)管理水平(具有计划组织控制和协调的能力)

  (3). 勤:(勤率达100%)

  (4).绩:能按照工作计划和领导的指令圆满完成工作任务

  2.考核结果的分析和反馈

  由上级领导对考核结果进行核实及可靠性分析,以保证考核结果的真实性,并将考核结果与同期指标和工作要求相比较,及时将分析结果反馈给本人。

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