新人教版九年级物理实验报告册

  一、 比较不同物质吸热的情况

  时间:年月日

  探究预备:

  1. 不一样, 质量大的水时间长

  2. 不相同, 物质种类不同

  探究目的:探究不同物质吸热能力的不同. 培养实验能力.

  提出问题:质量相同的不同物质升高相同温度吸收的热量相同吗

  猜想与假设:不同

  探究方案与实验设计:

  1. 相同质量的水和食用油, 使它们升高相同的温度, 比较它们吸收热量的多少.

  2. 设计表格, 多次实验, 记录数据.

  3. 整理器材, 进行数据分析.

  实验器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油

  资料或数据的收集

  分析和论证:质量相同的不同物质, 升高相同的温度, 吸收的热量不同. 评估与交流:

  1. 水的比热容较大, 降低相同的温度, 放出较多的热量, 白天把水放出去, 土地吸收相同热量, 比热容小升高温度较快.

  2. 新疆地区沙石比较多, 比热容小, 吸收(放出)相同热量, 升高(降低)的温度较多, 温差比较大.

  二、 连接串联电路和并联电路

  时间:年月日

  探究预备:

  1. 串联:用电器顺次连接在电路中的电路

  并联:用电器并列连接在电路中的电路

  2. 串联:用电器顺次连接

  并联:用电器并列连接

  探究目的:学生正确连接串、并联电路, 明确开关作用.

  提出问题:在串、并联电路中, 开关的作用相同吗

  猜想与假设:开关的作用不同

  探究方案与实验设计:

  1. 设计串、并联电路图, 按照电路图连接实物图

  2. 观察开关控制两灯泡亮暗程度

  3. 改变开关位置, 观察控制情况.

  实验器材:小灯泡、电源、开关、导线

  资料或数据收集:

  1. 串联电路中, 开关无论放在哪一个位置, 都能控制小灯泡

  2. 并联电路中, 干路开关控制整个电路, 支路开关只能控制所在支路的灯泡.

  分析和论证:串联电路开关控制整个电路. 并联电路干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路.

  评估与交流:

  1. 拆除法:观察用电器是否相互影响;判断电流路径

  2.图1:串联 图2:并联

  四、练习使用电流表

  时间:年月日

  探究预备:

  1. 测量流过用电器的电流大小, 符号:

  2. 不允许把电流表直接接在电源两端, 电流表串联在电路中, 电流从正接线柱流入、负接线柱流出.

  探究目的:会正确使用电流表,会使用电流表测量电流

  提出问题:使用电流表应注意哪些问题

  猜想与假设: 不允许把电流表直接接在电源两端, 电流表串联在电路中, 电流从正接线柱流入、负接线柱流出.

  探究方案与实验设计:

  1. 画出电路图, 标出电流表正、负接线柱

  2. 按图连接实物

  3. 更换不同规格小灯泡多次测量

  4. 整理器材.

  实验器材:电源、开关、小灯泡、电流表、导线

  资料或数据的收集:

  分析和论证:

  1. 连接方法:①串联在电路中②电流从正接线柱流入负接线柱流出

  2. 电流表读数:认清量程、分度值.

  评估与交流

  :

  1. 明确量程,分度值

  2. 测量通过L2的电流

  3. 选择0-3A量程, 读数为1.6A

  五、探究串联电路中各处电流的关系

  时间:年月日

  探究预备:

  1. 用电流表测量

  2. 分别把电流表串联在电路中

  探究目的:探究串联电路中各处电流的关系

  提出问题:串联电路中各处电流有什么关系呢

  猜想与假设:处处相等

  探究方案与实验设计:

  1. 设计电路图, 连接实物

  2. 设计表格, 记录数据

  3. 换用不同规格小灯泡,重复以上操作

  实验器材:电源、小灯泡、开关、导线

  资料或数据的收集

  分析和论证:在串联电路中电流处处相等

  评估与交流:

  1. 处处相等

  2. 注意电流表量程选择, 正确连接, 多次实验, 得到普遍规律.

  六、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 时间:年月日

  探究预备:

  1. 用电流表测量

  2. 电流表分别串联在干路、支路上

  探究目的:探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

  提出问题:并联电路中干路电流与各支路电流有何关系

  猜想与假设:干路电流等于各支路电流之和

  探究方案与实验设计

  1. 设计实验电路图, 连接实物

  2. 闭合开关, 进行测量

  3. 设计表格, 记录数据

  4. 换用不同规格小灯泡,多次实验

  5. 整理器材, 分析数据

  实验器材:电源、小灯泡、导线、开关、电流表

  资料或数据的收集:

  分析和论证:在并联电路中干路电流等于各支路电流之和

  评估与交流:

  1. A1测干路电流,A2测通过L2、L3的总电流,A3测通过L3电流

原创文章,作者:fanwen,如若转载,请注明出处:https://fanwen.hongwu.com/7156.html

(0)
上一篇 2022年7月16日 下午12:24
下一篇 2022年7月16日 下午12:26

相关推荐

  • 三个优秀的物理实验报告

      试验日期 实验一:昆特管   预习部分   【实验目的】:通过演示昆特管,反应来回两个声波在煤油介质中交错从而形成的波峰和波谷的放大现象。   【实验仪器】电源,昆特管   【…

    实验报告 2022年11月22日
  • Excel在会计中的应用实验报告

      一、 实验目的   大一时候我们就学习了excel的基础知识,无论实在表格制作还是各种公式在计算中的应用,图表的制作,excel都显示了强大的功能。当时也接触到了它在会计中的相…

    实验报告 2022年7月15日
  • 网络商务信息检索与利用实验报告

      网络商务信息检索与利用实验报告      实验项目名称:网络商务信息检索与利用       实验目的:&n…

    实验报告 2022年9月16日
  • 2020实验报告格式范文

      20xx实验报告格式   实验名称   要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证”;分析。   学生姓名、学号、及合作者   实验日期和地点(年、…

    实验报告 2022年8月11日
  • 广场园林规划实验报告模板

      一、实训目的:   以园林规划设计系列课程为主,结合有关专业课程而进行的综 合性实习。主要是通过现场考察、分析和自己动手参加实际操作等环节,学习园林绿地、园林建筑、园林工程材料…

    实验报告 2022年10月5日
  • 电子商务实验报告

      电子商务实验报告   实验项目名称:企业信息化    实验目的:了解企业信息化的一般过程。    掌握企业信息化中企业领导的管理工作。    掌握…

    实验报告 2022年9月20日
  • 大学计算机实验报告范例

      一、实验题目   文件和文件夹的管理   二、实验目的   1.熟悉Windows XP的文件系统。   2.掌握资源管理器的使用方法。   3.熟练掌握在Windows XP…

    实验报告 2022年9月7日
  • 关于旋光法测定蔗糖转化反应的实验报告

      篇一:旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数实验报告   旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数实验报告   一、实验名称:旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数 二、实验目的   1、了解旋光…

    实验报告 2022年10月16日
  • 液液转盘萃取的实验报告范文

    篇一:萃取和分液实验报告   一、实验目的:   (1)了解萃取分液的基本原理。   (2)熟练掌握分液漏斗的选择及各项操作。   二、实验原理:   利用某溶质在互不相溶的溶剂中…

    实验报告 2022年8月8日
  • 小学中高年级作文系列训练实验报告

      小学中高年级作文系列训练实验报告   一、提出问题    培养小学生的作文能力,是小学语文学科诸项任务中既重要又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看,仍存在着…

    实验报告 2022年7月28日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注