1.上公开课（科组及以上级别）的教师须提前公布授课内容、教学简案、主要研究解决的问题等相关信息，以便听课教师提前做好听、评课准备工作。
2.听课教师提前了解教学内容、目标、教学策略等，做好针对性听课准备。
3.做好听课过程记录，思考、分析教学状态，对教学环节进行即时性点评，并对整堂课的教学进行综合评价。
4.做好时间、人员、地点等项目内容记载。
5.听课过程保持安静。
6.既关注教师教的得失，更关注学生学的状态。
7.每学期听课15节以上。原则上80%的节次听同学科内容，20%的节次听其他学科内容。
8.每个学期举行1-2次听课情况评比交流活动。
