肺活量的测定实验报告范文3篇

篇一:肺活量的测定

  肺活量的测定

  [目的]

  学习测量肺通气功能的方法。了解肺活量计的构造.

  [试验器材及对象]

  牐犎(受试者),肺活量计

  [实验原理]

  肺的主要功能是进行气体交换,以维持正常的新陈代谢。为此,肺必须与外界大气不断地进行通气。

  牐牱稳萘渴侵负粑过程中某一阶段肺内空气的容积。肺通气量则为单位时间内通过肺的气体流通量。常用肺活量计用来测量肺通气量。测定这些数据可以在一定程度上反映肺通气功能

  [试验步骤]

  1、了解肺活量计的构造:肺活量计主要由一对套在一起的圆筒组成:外筒装入一定量的清水,底部有排水阀门,中央有进气管,管的上端露出水面,管下端通向筒外的三通阀门,呼吸气经此出入。内筒为倒扣在外筒中的浮筒,浮筒内为一密闭的空间,浮筒可随呼吸气体的进出而升降。

  2、将肺活量计按压平稳,抽出浮筒.

  3、将预先准备好的清水注入外筒内,使水位到达水位表的红线刻度(275 mm)。 4、用三支调整螺丝调整外筒与水平面的垂直度。

  5、用食指和中指卡住浮筒上的排水阀的阀体,用拇指压住排气压头,使浮筒徐徐压入水中,一直压倒筒底。

  6、检查外筒,内筒,气阀等是否漏气漏水。

  7、受试者手持吹气嘴,站立,深吸气至最大限度,嘴部贴紧吹气嘴,徐徐向筒内吹气,截至不能再吹气为止,读出浮筒刻度指针对应的数字,即

  为受试者的肺活量数字。重复三次,取最大值。

  8、复位:按5的方法将浮筒压入水中复位

  [注意事项]

  1.每次使用肺活量计前应检查其是否漏水漏气,平衡锤重量时候合适。

  2.肺活量计中的水应在试验前灌足,以使水温与室温一致.

  3.试验时应注意防止从鼻孔或嘴角漏气.

  4.每次更换受试者,都应重新消毒橡皮接口和吹嘴.

  5.肺活量计用后将水倒出并擦干.

  6.人体的肺活量与性别,年龄,身高,体重,生活环境等有密切关系。青少年儿童的肺活量随年龄增长而增长,到18-20岁时趋向稳定,男子肺活量均高于女子,至成年时女子的肺活量为男子的70%,且农村,城市,南北方青年的肺活量均有差别.

  7.测定最大通气量前,受试者最好练习一下如何进行最深最快的呼吸,以掌握试验所要求的呼吸方法

  [作业]

  1.为什么肺活量的测定要取最大值?

  2.比较肺活量与时间肺活量的意义有何不同?

  3.浮筒内充氧气和充一般空气所测得的结果有无差别,为什么?

篇二:五年级科学上册测肺活量演示实验记录

  实验内容:测肺活量(五年级上册第一单元)

  课题:肺和呼吸

  实验器材: 塑料瓶(大饮料瓶)、100ml烧杯、白纸条、记号笔、胶水、水槽

  实验类型:教师演示、学生操作

  实验结论:人的肺活量有大有小。

篇三:肺活量检测

  肺活量检测

  肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。

  指标分析

  成年男子肺活量约为3500毫升,女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大,幼年和老年人较小。

  注意事项

  1. 静呼吸法:将右手大拇指按住右鼻孔,慢慢地由左鼻孔深呼吸,有意识地想像空气是朝前额流去的。当肺部空气饱和时,用右手的食指和中指把左鼻孔按住,屏气10秒钟再呼出。然后按住左鼻孔重新开始。每边各做5次。

  2. 睡眠呼吸法:躺在床上,两手平放身体两侧,闭上眼睛开始做深呼吸。慢慢抬起双臂举过头部,紧贴两耳,手指触床头。这一过程约10秒钟,双臂同时还原,反复10次。此法还可助您安然入睡。

  3. 坚持抬头挺胸直腰的正确姿势,在日常生活中,无论坐、站或走路,如能长期坚持挺胸抬头直腰的姿势,肺活量可增加半成至两成,而身体各组织所获得的氧气量也随之增加。

  4. 防止烟雾损害肺部,居室和工作、学习场所都要注意空气卫生,居室要常开窗户,促进空气流通,及时消除室内烟雾,吸烟者戒烟。

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