VFP实验报告

  VFP实验报告

  学院:                     专业:                     年级:                 姓名:                  学号:                   实验室号:              计算机号:              实验日期: 年  月  日     指导教师签字:     成绩:

  实验:熟悉VFP开发环境

  1. 先在D盘建一个文件夹,并将其命名为092221004.在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“文件位置”中的“默  认目录”,然后选择“修改”,将其设为“D92221004”,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。

  2. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“日期格式”栏的下拉选项中选择“年月日”;勾选“日期分隔符”和“年份(1998或98)”项,并在“日期分隔符”其后面输入“-”;最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。

  3. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“小数位数”项输入小数位数的多少,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。

  4. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“显示”,此时跳出一个工具栏对话框,勾选“调色板”后选择右边的“定制”,跳出定制工具栏,在“分类”中选定“调色板”,在其右边中选定红色,并将其拖动到主窗口,关闭定制工具栏,最后将其移到常用工具栏下。

  5. 打开VPF系统,在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“项目”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的项目文件框中键入“学生成绩管理”后点击“保存”,在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“数据库”然后点击右边的“新建文件”弹出创

  建的对话框,在该对话框的数据库名框中键入“学生成绩”后点击“保存”。

  区别: 如果是在项目中建立数据库,则命令窗口不会显示命令。

  6. “CREATE PROJECT”是建立项目文件命令,“CREATE DATABASE” 是建立数据库命令,“ MODIFY DATABASE”打开默认目录下的数据库,“MODIEF PROJECT”是打开默认目录下的项目文件

  7. 退出VFP系统的命令是“Quit”;其他退出VFP系统的方法:

  方式一:单击应用程序窗口中的“关闭”按纽

  方式二:在“文件”菜单中选择“退出”命令.

  方式三:在命令窗口中键入QUIT命令.

  方式四:同时按下Alt和F4组合键.

  方式五:单击应用程序窗口左上角的控制菜单图标,从弹出的菜单中选择“关闭”命令.或者双击控制菜单图标。

  一、实验目的

  1. 熟悉VFP集成开发环境;

  2. 项目管理器的使用;

  3. 常用命令的使用;

  二、实验内容

  1. 在硬盘上新建一个以自己学号命名的文件夹,并将此文件夹设置为默认目录.要使此设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时仍然有效该如何保存?

  2. 设置日期格式为年月日格式,年份四位数显示和两位数显示如何设置,以短划线”-”作为日期分隔符,要使以上设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时失效该如何保存?

  3. 如何将现在小数点后只保留2位改成保留更多的位数?

  4. 定制工具栏操作:如何将调色板工具栏里的红色添加到常用工具栏里?

  5. 在默认目录下建立“学生成绩管理”项目文件和“学生成绩”数据库.分别在项目中建立数据库和不在项目中建立数据库,比较他们的区别;

  6. 观察上述第5题的操作过程中命令窗口中出现的命令,并指出各命令的作用;

  7. 退出VFP系统的命令是什么?有哪些方法可以退出VFP系统?

  三、实验环境

  1. 硬件:学生用微机、局域网环境

  2. 软件:Windows 20xx中文操作系统、Visual Foxpro 6.0

  四、实验步骤

  描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写材料。

  五、实验调试与结果分析

  描述实验的调试过程,实验中发生的现象、中间结果、最终得到的结果,并进行分析说明,分析可能的误差或错误原因等.内容见后附的手写材料。

  六、总结

  说明实验过程中遇到的问题及解决办法;新发现或个人的收获;未解决/需进一步研讨的问题或建议新实验方法等。内容见后附的手写材料。

原创文章,作者:fanwen,如若转载,请注明出处:https://fanwen.hongwu.com/64333.html

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