新教师入职培训考核计划方案范文

  一、指导思想

  为了不断提高教师素质,坚持按需施教,教、学、用相结合,讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新教师尽早适应角色转变,尽快缩短工作的不适应期,力求新教师胜任教育教学工作。

  二、培训目标

  1.帮助新教师尽早适应教师角色,迈好教师成长的第一步。

  2.帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。

  3.帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。

  4.帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。

  三、培训内容、时间和方式

  培训内容主要为:教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。

  培训时间为一年,合计120学时,原则上分成四个阶段:

  第一阶段通识培训,集中学习3次,合计16学时。

  第二阶段教研员讲座、考察、听课、指导,合计30学时。

  第三阶段岗位培训,幼儿园结队导师指导、自主学习与实践,合计54学时。

  第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核,合计20学时。

  四、培训时间:

  20xx年10月~20xx年6月。

  五、培训考核

  新教师的培训考核由学员所在单位和区教师进修学校共同承担,具体要求如下:

  1.新教师在任职一年期间,必须按照培训计划完成120学时的培训任务。

  2.新教师必须完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。

  3.对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。

  4.各学员所在单位根据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的具体要求,制订培训计划书,并上交进修学校备案,方可承认培训学时,合计54学时。

  5.进修学校对完成上述四项考核并合格的学员,颁发《新教师岗位培训合格证书》,江宁区教育局人事科以此证书作为新教师的转正依据。

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