各地的学校礼仪

  一个人在学校的时候学到的是什么都很容易影响这个人的一生的,那么你你们知道各地的礼仪吗?下面是第一范文网为大家准备的各地的学校礼仪,希望可以帮助大家!

  各地的学校礼仪

  日本学校礼仪

  独立的生存教育

  日本的家庭和社会都一致的认可一个重要的教育原则:孩子不能娇生惯养,不能没有生存能力。因此,日本的早期教育,非常重视教会孩子生活自理。孩子很小的时候都能自己上学,自己系鞋带,自己吃饭,自己管理私人物品。

  男生短袖衬衫配短裤,女生短袖衬衫配短裙是日本小学生的统一着装,一年四季基本上都是这种打扮。日本的中、小学教室里没有任何空调和暖气设备,无论是北方寒冷的北海道,还是南方炎热的冲绳岛都是如此。这并不是因为经费紧张或者是节约的缘故。之所以要这样,就是为了从小培养小学生们坚强的意志与能吃苦的精神,锻炼他们的体魄。因为儿童的适应性强,利用四季的变化和轮回,训练小孩子的适应能力。适应的孩子,冬天不会因为冷的吃不消而影响学习,也很少有因此而生病的。努力的教育。

  每年的3月25日和4月6日,是日本学校的春假,在这段时间里,孩子们没有任何家庭作业,也不必参加任何由学校组织的活动。放春假之前,小学低年级孩子会带回一份“努力度自我确认表”,这份表格共涉及14个小项目,内容如下:

  1. 能够做到早睡早起了

  2. 一日三餐都好好吃饭了

  3. 不挑食,什么都吃

  4. 能够做到总是保持正确的姿势

  5. 能够开朗、大方的大声问候

  6. 没有受过什么大伤

  7. 饭后能做到好好刷牙

  8. 认真洗手、漱口

  9. 在户外精神倍棒的玩耍

  10.没有忘记随身携带手绢和纸巾

  11.借的东西都好好的归还了

  12.小朋友之间很友好的在一起玩耍

  13.没有说过小伙伴的坏话

  14.没有脱离小伙伴们

  感恩的教育

  日本很重视感恩的教育,他们在吃饭前,眼睛盯着食物,双手合十说:“いただきます!”(日本人表达感恩的一种方式),然后才拿起筷子开始吃饭。他们的老师会告诉他们:人与人之间的缘分不可多得,而人与食物之间的缘分也同样是不可多得的。想想那一粒米,它得花上一年的时间辛苦成长,才最终机会进你的饭碗,而不是别人的饭碗,这该是件多么值得珍惜和感恩的事情!

  礼仪的教育

  无论是在家庭和还是在学校中,都是统一的标准,任何场合都必须遵循尊卑秩序。尤其对长辈的服从和尊重是不能讨价还价的。每一个家庭中,妈妈都特别注重孩子的国际化交际礼仪,同时不失日本的传统礼仪。

  集体精神的教育

  处处培养小学生的集体合作精神。在学校里不管表演什么节目,都是集体参加。这就是为什么日本这个民族特别团结、特别有集体主义精神的原因吧。

  一样是教育,有何不同?

  日本中小学有一项规定,学生每天都要打扫厕所。学校一律不雇佣打扫厕所的工友。他们有一个口号:“把厕所打扫的比厨房干净!”日本京都大学的竹之内教授说:“在日本,我们的学校一律让学生来打扫厕所,这是我们多年来坚持的一贯做法,目的是为了培养孩子吃苦耐考的精神。”

  日本的教育,非常重视动手的能力。在学校里,就有很多项目是训练孩子做饭、自己种花种菜,这样的教育,让孩子从小就充满了能动的欲望,也充满了好奇心,还能使心地质朴。拈轻怕重、嫌弃、肮脏的问题就很少出现。

  环保的教育,幼儿园分发给孩子的牛奶,孩子们喝完后,要求排队在桶里洗净,然后展开牛奶盒晾干。分类放在垃圾箱里等待着垃圾回收。从小养成垃圾分类回收的习惯,也就不觉得麻烦啦!

  日本小学的课程设置上尤其突出对孩子生活能力的培训。一、二年级有生活课,讲一些饮食起居的常识。三年级以上年年都有社会课,了解当地的人文地理,各行各业及特色产业,也讲解自然科学的知识。五、六年级,还有家庭课,学做各色料理,学生们系个小围裙,带个小头巾,还挺像模像样的。家庭课上还有缝纫机。做过围裙、背包,看着孩子们出门玩的时候,几乎人人都背着自己做的小包还真是美滋滋的成就感。

  在日本福岛县饭馆村,小学生在新学年的开学典礼上喊出“让我们再接再厉”的口号。这是最好的不放弃教育,不放弃,再接再厉。

  韩国学校礼仪

  一、“孝道”教育

  “孝道”作为儒学文化的基石,在韩国社会精神文化生活中占主导地位,浸透在社会物质生活和精神生活的各个角落。韩国人从小就重视对儿童进行“孝道”的熏陶,每到寒暑假,孩子都会听“忠孝教育”讲座,接受“忠、孝、礼”等传统伦理道德的教育。因此,韩国孩子从小就认为孝敬老人、赡养父母是一种神圣的义务。一旦哪个不尽孝者被曝光,将被社会唾弃和排斥。

  二、学习谦让

  韩国家长非常重视家长与孩子之间的及时交流和沟通,并且鼓励孩子自己协调和解决与同伴的冲突和矛盾。但是,无论错误在谁,大人和小孩首先想到的是自己的行为是否给别人增加了麻烦和不便,任何时候都应该懂得谦让。

  三、家长的榜样作用

  在家庭礼仪教育方面,大人的行为习惯具有无声的影响力。孝道、和谐、为他人着想成为韩国家庭教育的重点。大人们以身作则、言传身教、遵守秩序,孩子们就会跟着学,从礼貌精神、礼仪形式到实践行动,都对儿童产生了潜移默化的影响。

  四、注重传统节日

  传统节日是韩国礼仪教育的一项重要内容,每次大型庆祝活动都要有孩子参与。因此,孩子对本国的传统节日及其内容都铭记在心,譬如韩国的四大传统节日,清明扫墓、佛诞节(韩国宗教节日)、端午节、中秋节等。春节正月初一之前,一家人全部都要赶回供奉组县长子家,参加祭祖的“茶礼仪式”,给老人拜年……

  五、专门的礼仪课

  韩国幼儿园都有专门的礼仪室和礼仪课,配备以韩式家具、传统的民族服装等。礼仪课则包括如何向长辈问候、小朋友之间如何打交道、吃饭时的礼仪、过年过节走亲戚的礼仪、向老人敬茶时的礼仪等。有的幼儿园甚至开辟了家政活动室,是幼儿有机会自己动手学做小点心,在教师的指导与帮助下蒸熟后,请客人品尝。

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