为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。
一、考核对象
一至六年级
二、考核内容
班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它
三、考核方式
由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。
四、考核程序
（一）入学
1、南队
（1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。
（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。
（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。
（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。
（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。
（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。
2、北队
（1）下车：学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。
（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。
（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。
（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。
（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。
（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。
（二）上楼梯：
1、进入教学楼禁声、轻步上台阶，一步一个台阶，不得一步多个台阶。
2、遇到老师只说“老师好”，不得停留。
3、遇到值日生，注意看清楚前方，当确定前方没有下楼的学生时，绕过值日生，继续走，如果有下楼的学生，要停留，等待下楼的学生下来之后，或着值日生给让出通路后方可继续前进。
4、遇到前方同学停留下来，自己也要停留下来，不得超越前方学生，当前方学生行走时，方可跟在前边学生后继续行走。
（三）进教室：
1、学生走到教室门口时，略一缓慢脚步，看清有没有学生从教室内走出教室，遵从先出后进的原则进教室。
2、进入教室后，到达自己的位置。
3、把书包放在课桌上。
4、把凳子从桌底拿出。
5、坐下。
6、把学习用品从书包中取出来。
7、把书包放入桌洞内。
8、拿起书开始复习或着预习。
（四）上课：
1、上课铃响起，全体学生坐直，等待老师走入教室。
2、老师走到讲台说“上课”。
3、班长喊”起立”
4、全体学生立即起立并鞠躬，高声说“老师好”
5、老师等待学生直身后，说“同学们好！”。
6、班长“坐下”。
7、学生坐正，上课开始。
（五）下课：
1、下课铃响，老师“下课”
2、班长：“起立”
3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了！”
4、老师：“同学们休息！”。
5、班长“坐下！”
6、老师离开教室。
7、学生准备下节课学习用品。
（六）课间
教室内：学生等待老师离开教室后，学生坐在教室内，可以看看书，或着讨论问题。
走廊：学生不得在走廊内喧哗、做游戏、玩闹。
走到教室外校园内：
1、起身离开课桌
2、自觉排成一队。
3、走出教室。
4、到楼梯口，眼睛看脚下（防踩空）。
5、下楼梯一步一个台阶。遇到老师只说“老师好”，不得停留。不得超、抢队，不得顺着扶手下滑。
6、走出教学楼。
（十一）校园卫生（要求二十分钟内干完）
1、值日生捡起卫生区内的纸屑，树叶，放入垃圾箱内。
2、值日生把石块捡起放入垃圾箱内。
3、值日生把有尘土的地方扫干净，收起倒入垃圾箱内。
4、值日组长查看一遍清扫干净没有。
5、班主任再查看一遍，重点经常走的地方和垃圾死角。
6、把卫生工具放到规定地方。
7、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。
（十二）厕所卫生（要求三十分钟内干完）
1、值日生先把厕所内地面清扫一遍，把污物清理到坑内。
2、小便池内的垃圾清理出来，倒入垃圾箱内。
3、厕所门口贴墙边的花坛清理干净，不得有纸屑塑料袋等。
4、厕所门口清扫干净。
5、把厕所墙壁及隔板上的污点擦干净。
6、在不结冰的天气，把地面拖干净。7、班主任再查看一遍，重点经常走的地方和垃圾死角。
8、把卫生工具放到规定地方。
9、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。
