2017暑期三下乡心得体会

  感谢生命中曾与你们相遇

  我不喜欢泪流满面,不喜欢煽情的话,不喜欢难舍难分的离别场景,致于在很多离别的时刻,我即使内心有很大的触动,也会表现得很淡然。现在,为期十天的三下乡支教生活结束了,我认为也就这样吧,没有什么值得眷恋的。可是,我错了,终究逃不过内心最真实的想法,因为有一种感情叫八小情,这十天,感谢生命中曾与你们相遇,虽然我们只是彼此的过客,但却留下了一段美好的回忆。

  文艺汇演结束后,我才意识到三下乡真的结束了,我对这一天期盼已久,因为我想开始疯狂的、自由的暑假生活,但为什么此时此刻我有些失落。在这里,作为新闻组的一员,经常要熬夜;在这里,吃饭洗澡都不是很方便;在这里,我给一群熊孩子上课,我喊破嗓子,孩子们也没能安静下来;在这里,半夜上厕所要走一段距离,静谧的夜、遥远的厕所、脑补的恐怖画面的让我害怕。终于可以离开了,为什么我不是想象中的那般快乐?

  原来,我喜欢这里的小伙伴,熬夜改稿、投稿时,我不是一个人在战斗,我们是一群人在努力,深夜里,我们是在为队伍奋斗,我们希望努力付出后能有回报。当看到投到各大网站的稿件审核通过时,我们总是很兴奋,当稿件是待审或拒审状态,总觉得要更努力才行。原来,我的队友都厨艺了得,他们做的每一顿饭菜都美味可口,菜式多变,让身为吃货的我总有满满的幸福感。原来,这里的熊孩子除了吵闹些,我再也找不出其他缺点了,天真坦率的他们如此可爱,课上,一声声老师,老师的呼唤,一只只积极活跃、高高举起抢答问题的小手;课下,毫不害羞的找我聊生活,说他们的生活趣事。孩子,真美好!

  这十天的生活忙碌、充实、美好,我还想与伙伴一起努力工作,还想吃到队友做的饭菜,煮的糖水;还想为孩子们备课,和他们一起玩游戏,为他们上课,听到他们吵闹的声音,看到他们纯真的笑脸,和他们聊天,感受他们的童心与活力。这一切真的很美好,我留恋这段八小情,感谢这十天里,能与你们相遇,给予我温暖的回忆。

  我们还会在八小相遇吗

  三下乡结束了,有个男孩问我,老师,你明年还来吗,我说也许不会来了,因为老师这个工作证已经过期了,明年你们的校警就不会让老师进来了,男孩说,我和校警很熟的,老师来了,告诉我,我带你进来玩。我摸摸他的头,笑了。我想:我们还会在八小相遇吗?我知道会的,回忆中,我会记得你们;现实中,还会有其他的大哥哥、大姐姐来与你们相遇。

  望着八小的天空,我回忆着着十天的相遇,美好而快乐。

  我第一次为学生上科普课,担心他们没兴趣,我认真备课,精心准备了好玩的课堂游戏和糖果,事实上,他们的活跃远远超乎我的意料;我第一次为学生上体育课,前半节的课堂纪律一塌糊涂,后半节我和孩子们玩得乐不可支;我第一次以作为一名老师的身份,收到了学生的小礼物;饭后之余,我第一次与二年级的学生打羽毛球,五年级的学生打篮球;我第一次送学生回家,因为他腿酸软,走起路来摇摇晃晃的;我第一次与一个五年级的男孩聊了一个多小时,我的童年往事,他的童年趣事,居然没有产生代沟;我第一次与一大群陌生的孩子相处,却毫无陌生感,那么喜欢他们,和他们一起玩那么快乐。

  可爱的孩子们,我们还会在八小相遇吗?感谢你们给予的我美好时光,愿你们一直那么简单快乐!

  我给一群熊孩子上了一节体育课

  今天,我给一群三年级的熊孩子上了一节体育课。我的课后感受是痛苦与快乐并存着。

  我听说小孩子上体育课都很活跃,我喜欢活泼好动的孩子,因此我对这节体育课期待已久;我听说小孩子都很吵,上课要找一个助教帮忙管纪律,于是我找了一个常教孩子武术的体育老师帮忙。

  这节排球体育课终于开始了,我的设想是带他们做完准备运动后,通过游戏进行热身,然后进行排球教学,最后是指导学生进行练习,多完美的设想!可事实却是户外课堂非常热闹,我喊破了嗓子,孩子们仍然兴奋地叽叽喳喳,难以安静。我好不容易带着他们完成了准备运动,接下来,该讲解游戏规则了,这下子,熊孩子们更兴奋了,场面已是我无法控制的了,这时候,我心好累,孩子们,你们可以稍稍收敛下充沛的活力吗?

  最后,我的助教武术老师生气了,在他的怒气压迫下,孩子们终于安静了,还有三个特调皮捣蛋的男孩被罚站了5分钟,整个课堂安安静静的过了漫长的5分钟。这5分钟,我在想,三个男孩被罚会不会重了,我心疼他们,却又知道没有纪律,课堂是无法进行下去的,我赞同武术老师的做法。我仍然喜欢这群热热闹闹、爱折腾的熊孩子,因为我喜欢他们身上的这种活力,与年龄相符的可爱,但课堂纪律的问题也让我很头疼啊。我不得不思考:如何才能做好一名老师,在课堂上让学生学会收放有度。

  5分钟终于过去了,我和孩子们玩树人、老鼠的刺激游戏,每个孩子都跑起来了,脸上又绽放了纯真的笑容,刚才的不愉快似乎没发生一样,孩子们的快乐如此简单,你们为何如此惹人喜爱!

  这节体育课在快乐的游戏中结束了,排球教学没能开展,但我发现了很多值得思考的问题:给熊孩子上课得学会斗智斗勇,要能严厉也要能亲切才能hold住他们,如何才能与他们亦师亦友,如何才能根据他们的特点尽己所能教会他们最多的东西。这些都需要我在未来慢慢探索。

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