同学们，要成为强者，冲出逆境，就需要一种力量来支撑，这力量的源泉正是我们的理想!我们坚信，在理想风帆的指引下，我们青春的小船，一定能够以无限的热情驶向胜利的彼岸。以下是第一范文网小编整理了用青春证明演讲稿3篇，希望对你有帮助。
用青春证明演讲稿篇一
青春是船/理想是帆/乘着时代的风/驶向人生的长河/去寻找/属于自己的港湾
是啊，理想是人生活中的动力。如果将你的青春比喻成船的话，那么理想就是加速你前进的风帆。有了理想，就可启动青春的船，在那漫无边际的生活海洋里永不停息地游向前方，驶向鲜花盛开的彼岸，使人生绽放出璀璨的光芒。
理想是帆，青春的周恩来在“为中华之崛起而读书”的理想风帆的引领下，孜孜以求，一生奋斗，成为了举国敬爱的好。
理想是帆，青春的鲁迅在“我以我血荐轩辕”的理想风帆的引领下，为唤醒国民，上下求索，一生奋战，成为了伟大的文学家、思想家。
理想是帆，青春的邓亚萍拥有理想的风帆，克服了身高的弱点，最终梦想成真，成为世界兵坛上最璀璨的星星。
难以想像，离开了理想的风帆，年轻的比尔盖茨能创造出电脑软件，年轻的海伦凯勒将如何在黑暗中拥抱希望，这个年轻的世界将会怎样……
对于我们，充满青春朝气的高中生，理想仍然是推动我们前进的风帆。由于我们拥有理想，于是我们拥有了的坚定的信念和坚强的意志，使我们在顺境中能够奋发向上，在逆境中能够百折不回。学习疲惫的时候，是理想的风帆给了我们继续苦读的毅力。思想懈怠的时候，是理想的风帆警醒我们要珍惜时间，努力学习。
同学们，要成为强者，冲出逆境，就需要一种力量来支撑，这力量的源泉正是我们的理想!我们坚信，在理想风帆的指引下，我们青春的小船，一定能够以无限的热情驶向胜利的彼岸。
我的讲话完了，谢谢!
用青春证明演讲稿篇二
天和地，多像一本书，只有两页的书，然而我们却永远无法理解它的全部含义，因为我们也是这书中的字，青春的字符;对我们而言，这天和地，又是青春的读本。
看到这本书对面的一页吗?年轻的太阳，是的它很年轻，因为它还能活几十亿年，它不断地升起落下，是为了什么呢?为了告诉你，年轻人，时间正在不断地流逝，把握自己的青春，“宁要你负时间，莫要时间负你”加油吧，抓住了时间，总有一天，你也会像太阳一样，光彩夺目，照耀后人前进的路。
看到月亮吗?美丽的月亮，黯淡的天空中散发着诱人的银光。为什么它总要在黑暗中出现呢?因为它要告诉你，年轻人，不要惧怕黑暗，即使这黑夜中不还是有一轮明月挂在天上吗?这样，就没有能够难住你的因难了，同时，它又告诫你，追求完美是好的，但生活中并不总是一帆风顺的，因为就连月亮也还有阴晴圆缺。
看到白云吗?诚实的白云，洁白无暇，它为什么总是那样明丽地飘浮在空中吗?因为它要告诉你，年轻人，做人要永远清正明达，诚实是很重要的呀，有了阴影，有了不快，爽快地说出来，甚至哭出来，像乌云下雨一样，之后不又是碧空万里了吗，甚至还有美丽的彩虹。
看到书的这一页了吗?看到大海了吗?广阔的大海，碧波荡漾，深不见底，为什么大海总是这样一望无际呢?因为它要告诉你，年轻人，学海无涯，无论你驾的是航空母舰，还是一叶小舟，总要荡漾在学习的海洋中，并且永无止境，因为大海，实在是太富饶了。
看到城市吗?忙碌的城市，繁华而又紧张，为什么城市总是在不断地发展，建设呢?因为它要告诉你，年轻人，人无完人，总要不断修正和完善自己，才能越来越好，不要因一点点成绩而骄傲自满，停滞不前，继续努力吧，因为就连纽约这样的城市，还在不断发展。
看到荒漠吗?冷酷的荒漠，风沙四起，为什么荒漠的气候总是如此恶劣呢?因为它要告诉你，年轻人，成长的历程是艰辛的，只有克服眼前的困难，才能拥有长足的进步，因为过了严酷的荒漠往往是美丽富饶的绿洲。
天和地是一本书，一本青春的书，这里面有很多难以解读的文字，除了太阳，大海这些文字，年轻的你，还看懂了哪些呢?
用青春证明演讲稿篇三
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
众所周知，中国的文化源远流长。用青春证明演讲稿3篇用青春证明演讲稿3篇。人类从野蛮到文明，靠文化进步;从生物的人到社会的人，靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操，靠文化培养，人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现，靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。
十年树木，百年树人。欣逢盛世，时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为，一个人，只有有了厚德做根本，有了善才做树干，有了尚文做枝叶，才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。
说到人才，人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文学修养。这是一种短期行为，也是一种近视行为。
试想，一个人，天资聪颖，刻苦勤奋，极力让才干最大化，考入知名学府，曾经为家庭，为班级，为母校，挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基，为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师，在5·12汶川大地震中，置师风师德于不顾，丢下需要安抚救助的学生，夺门而出，落荒而逃。为此，范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号，成为笑柄，贻笑大方。
这是应试教育的后果，这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
为避免这种畸形现象再度出现，就必须以人为核心，把人类自由全面的发展作为最高的价值目标，大力弘扬传统文化中有关理想人格和人生境界建构的精神。
传统文化的本质内涵，就是强调人与自然、人与社会、人与人、自身与美真善的和谐统一。
人与自然的和谐统一你做到了吗?每日三省吾身，今天你乱扔垃圾了吗，今天你随地吐痰了吗，今天你焚烧纸屑了吗，还有，今天你为了抄近路践踏草坪了吗?从自身做起，从点滴做起，呵护我们赖以生存的星球，我们可以幸福地生活在这个蔚蓝色的星球上，永久，永久……
人与社会的和谐统一你做到了吗?坐车时，你把座位让给年迈的老人或者怀抱孩子的母亲了吗，你看到素不相识的人陷入困境，你毫不犹豫地伸出援助之手吗，你闻听灾区遭遇重灾，你拥有悲悯情怀而慷慨解囊给予资助了吗?其实，我们只要拥有了社会责任感，只是举手之劳，就能为别人解燃眉之急了，就能帮别人接触后顾之忧了，我们何乐而不为呢?同学们，你我谱写一个爱的音符，社会就奏响和谐美好的乐章，你我播撒一个爱的水滴，社会就会汇集成一个翻卷着真善美浪花的海洋。
人与人的和谐统一你做到了吗?《论语·雍也》说：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。“仁”，既是自强不息，是以自己为起点，从我做起，也是助人有成，是人己兼顾，是对他人的尊重，是由己及人。同学们，当你理解这些语言的含义时，你还会因别人的一点小小的过失耿耿于怀而大打出手吗，你还会因事情不称心如意而出言不逊吗，还会因别人无意冒犯你的所谓的尊严而恶语相伤逞强使能吗?同学们，都知道冲动是魔鬼，都知道相互伤害没有赢家，同学们，为什么不能宽宏大度，为什么不能提高自身素质而握手言和呢?对他人有爱，你就真诚成为了一个有仁德有成就的人!
