除去竞争可以获得激励的效果之外，自我认同有时候也会起到一定的积极作用。当我们处于一种竞争状态时，如果能够镇定自若，为自己加油，将有可能取得不错的效果。
项目规则和程序
概述：
这是一个激励团队挑战和活跃气氛的游戏。
步骤：
1、培训师事先在一块比较开阔的场地上画3条平行线，使用材料可以随意，但一定要明显、容易辨认。中间线距离两边的线各约5米，擂台奖品(可以用足球、篮球或者其他合适物品代替)放在中间线的中点上。
2、将参与学员分成两组，如果总人数为奇数，则选出一名志愿者作为记分员。
3、两组分别成横队站到左右两条线外，互相之间间隔以不触肩为准。
4、培训师将事先准备好的号码卡发下，假设两组分别为a、b组，则a组的1号和b组的1号要在相反的位置，依此类推。也可以直接让两组从两个方向报数确定各自的号码。
5、培训师在游戏开始之后会以不同的时间间隔叫出不同的号码，当叫到某一个号码时，则两组持有此号码的学员必须以最快速度往中间去抢夺擂台奖品，抢到者为胜，以培训师判断先触手者为胜。
6、游戏先进行了10轮，将各轮成绩记在计分表上以便总结评比。
7、游戏进行11至20轮时，培训师要求各组在每轮开始前，都想出一个口号来给自己小组加油，每轮开始前全队呼喊一遍。
8、游戏结束之后，比较前10轮和后10轮的成绩差前。
相关讨论
1、积极的心态对游戏结果有什么影响?
2、当两组呼喊口号之后，竞争度有什么变化?
3、团队在活动中起到了什么样的作用?
总结
1、游戏在前半阶段进行得不温不火，虽然大家都在尽力，但总是缺少一些火爆感;但第二价段就完全体现出了这种火爆场面，每个人都热血沸腾、摩拳擦掌，还有培训师报号之后有不少人冲了出去，当然，这是过于紧张的缘故。
2、如果调整个人心态才可以做到既紧张又放松的状态，是培训师需要在游戏结束之后带领大家总结的。
3、团队的口号呼喊比个人来得有力，有团队中更能激发斗志。
小帖士
参与人数：全体参与，分成2组
时间：1小时
场地：较为开阔的平坦场地。
道具：擂台奖品、用来画线的材料、计分表。
应用：(1)培养团队竞争意识。
(2)培养个人责任和团队合作精神。
(3)认清团队激励的重要性。
