幼儿园教师入职培训1
在传统的针对新入职教师的培养方面，我们更注重对新入职教师保教技巧的培训，比如，对新教师进行保育技巧的培训;儿童观及教育观的指导等等。这样做的目的是帮助新教师尽快掌握应对本职工作的要领。然而，在工作中我们发现，思想的认识是决定其行为的关键。对于新教师尤其是这样。新教师离职的原因往往是因为缺乏安全感和认同感，觉得没有自我价值。因此，新教师能否尽快转变角色，熟悉工作流程和内容，并不仅仅取决于技巧，更重要的是新教师在这个团队中是否感受到尊重和接纳，是否体会到一种“家”的氛围，这种人性深处的关怀是决定新入职教师之后发展的重要因素。
新教师入职培训分两个层次进行，分别为园级培训和班级培训。
一、园级培训
1.保教部门的培训
培训内容：幼儿安全、幼儿常见疾病预防及卫生护理、园所文化的宣传贯彻、6s管理、幼儿园管理制度、幼儿教育理念的确立、教师人际交往与沟通的技巧学习等等。
2.园级培训采取集中培训的方法，时间为一周时间。
二、班级培训
1.保育工作技巧、文案工作、教学教学方法、安全工作预防、家长工作等等。
2.经过园级培训，新教师深入班级开展跟班工作，指导教师针对新教师的具体情况，开展指导工作。
三、具体内容及培训的相关部门
1.园级培训安排
(1)幼儿安全工作
(2)幼儿常见疾病预防及卫生护理
(3)园所文化宣贯
(4)6s管理、教师礼仪规范
(5)幼儿教育理念的确立
(6)幼儿园管理制度学习
(7)教师人际交往与沟通的技巧
2.班级培训安排
(1)跟班(一周时间)
①谈话：新教师深入班级，了解幼儿的学习、生活特点，教练与新教师互相了解，沟通谈话，谈话内容包括：从生活入手谈共同关心的话题(衣食住行)开始，减轻新教师的陌生感和心理压力，逐步引导新教师熟悉班级情况和环境。
②新教师抄写《幼儿一日生活流程》，老教师指导新教师熟悉幼儿一日生活中每个环节的内容及要点，帮助新教师尽快熟悉每个环节的内容。
(2)参与班级保育工作(3个半月)
①从环境卫生开始
活动室 盥洗室 走廊 区角(各一周，共一个月的时间)
幼儿园教师入职培训2
为了提高新招聘教师的专业理论水平和幼教基本功，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，我们讲举办“新教师岗前培训班”，培训内容如下：
一 、幼儿教师职业道德修养
二、幼儿教师的工作内容和工作原则
三 、幼儿教师怎么备课
四 、幼儿教师如何上课
五、幼儿园各类计划设计与开展
六 、幼儿园环境设计
七、幼儿园一日生活常规
八、幼儿教师基本功技能培训
1.如何教新歌?
2.如何教诗歌?故事?
3.如何教节奏乐?(包括识图谱、打节拍等)
4.如何教舞蹈?
5.如何教儿童画?(大中小班幼儿绘画的特点及一些绘画技巧)
6、如何教幼儿折纸?
九、幼儿园的法律法规及案例分析
十、五大领域的教育教学方法、主要教学手段
十一、幼儿园游戏活动及指导(各年龄班适合的游戏介绍)
十二、玩教具的制作(各年龄班适合的玩教具介绍)
十三、如何做好幼儿个案观察记录?
