班主任工作经验交流

  今年是我第一年做一年级的班主任,刚接到这个任务时忐忑不安,因为深深地知道一年级是学生行为习惯形成的重要时期,如何帮助学生养成良好的行为习惯就要看班主任怎么做了。有人说:“会当的班主任累三个月,不会当的班主任累三年”。这40张白纸,我该如何去谱写?

  一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯。

  印度有一句古谚:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见,行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要,抓好一年级学生的养成教育,有着更为特殊的意义。老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯,不仅可以影响孩子的一生,而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学,这种全新的环境对他们来说还不适应,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要老师花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒他们,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。主要方法有:

  1、利用儿歌形式对他们进行习惯教育

  利用儿歌形式对他们进行习惯教育,是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的,儿歌琅琅上口、简单易记,是孩子们喜闻乐见的游戏活动。为了提醒学生课前要做哪些准备,可以告诉学生:“上课铃儿叮当响,我们快步进课堂。书本文具放整齐,静等老师把课上。回答问题先举手,坐姿端正声音响。”为了提醒学生上课的坐姿,可以告诉学生:“脚放平,身坐正”。为了维持课堂秩序,我采用和学生对答的形式“一二三,不讲话”或“请安静,我安静”“小眼睛,看黑板”“请坐好,我坐好”等。

  2、严格要求,抓典型。

  告诉学生各种要求后,就要让他们对照标准严格要求自己,坚决不允许有下一次错误,他们就记住了,几点到,到了做什么,应该怎么做,严格的告诉他们,逐步就形成规律了。有的时候老师怎么说学生也记不住,这就要求老师抓典型事例,加深学生印象。就拿课前准备来说,有一次上课铃响过之后我进教室,环视教室一周后发现有几个同学还在说话,趁机抓了一个典型,叫到讲台上让,我问他:“你知道我为什么叫你到讲台上来吗?”他摇摇头。我说:“你看看其他同学是怎么做的?”他看了看同学们,说:“大家都准备好学习用品做好了等着上课呢。”我说:“很好,那你应该怎么做?”他看了看我自己走到座位上迅速的拿出了上课所需的用品。在这以后课前准备大家做得很好。

  3、建立评价制度,以激励学生。

  要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的,我认为要建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点,我制定了一系列评价制度,个人与集体奖励相结合,我班有三大块评比:个人评比、小组评比、个人展示。

  首先我给每个人制作了小葵花,希望他们像葵花那样天天向上,小葵花是用来小粘贴的。

  其次我还印了很多小奖状如:学习小标兵、遵纪小标兵、环保小卫士、小书法家、小百灵等根据表现奖励。小奖状有两种作用,作用一我们班每周进行总结根据所得小奖状数量评出纪律之星、遵纪之星、环保之星等;作用二每三张小奖状可以换取一张小粘贴,贴在自己的小葵花上。

  小组评价的版面上有早读、路队、两操等六项评比,将班里的学生根据座位分成四大组,每组有各自的组名,小组哪项表现好就会在相应的下面得一颗笑脸,一天结束小组得六颗笑脸的小组内每人得一颗小粘贴。这样一来纪律好了,学生也有的集体的意识。

  二、培养优秀班干部,加强班级管理。

  一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。  

  三、选择榜样,启迪教育。

  一年级孩子意志薄弱,容易受暗示,喜欢摹仿别人,而不去考虑行为是否适当、正确。因此,榜样要从身边选择,在班级中选择,如“小书法家”、“环保小卫士”等让他们有样可学,有形可看。他们还把老师当作学习榜样,老师的举手投足都应成为学生的模范。因此,要求我们时时、事事注意自己的言行,陶行知先生说得好:“教育无小事,事事皆育人;教师无小节,处处皆楷模。”作为一年级老师,要在孩子面前树立一个好的言行、举止形象。一年级的孩子刚入学面临的第一个问题就是打扫卫生,大多数孩子都不会用笤帚,就需要老师一个一个的教、以身示范。平时看到纸屑,弯腰默默地捡掉,这是一种无声的教育。

  四、加强安全工作,强化安全管理

  没有安全就没有一切,尤其是一年级学生,安全教育始终不放松,特别是交通安全,上下楼梯应注意的事项等主要开专题班会进行学习。在开学的第一天里我就带领学生参观校园主要告诉学生什么地方可以活动,在活动的时候应该注意什么问题。我还利用班会课对学生进行专门的安全教育。时刻注意各种安全隐患,发现问题,及时消除。儿童天生好动这是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同学,比较爱玩,针对这些学生,我将一如既往,经常对他们进行个别谈话教育,增强他们的安全意识。

  同时,充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访、给家长留电话等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

  不是所有的种子都能发芽,但只要播下去了,就会有发芽的可能;不是所有的花朵都会结果,但只要开花了,就会有结果的希望;不是所有的辛苦都能带来收获,但如果不付出辛苦,就永远得不到硕果。”对于这些刚刚起步的孩子的教育,不是一朝一夕,一个月,两个月就能看到结果。也不是只靠一个赏识的眼神,一句表扬的话语,一个温柔的微笑,或有意为之,或不经意而为,就会有收获,而是需要我们科学的教育,科学的引导。因此,对于他们,是等待的艺术,慢的艺术!

原创文章,作者:fanwen,如若转载,请注明出处:https://fanwen.hongwu.com/43066.html

(0)
上一篇 2022年9月12日 上午8:23
下一篇 2022年9月12日 上午8:25

相关推荐

  • 中学校办学思想及学校精神解读

    中学校办学思想及学校精神解读   xx中学创建于1927年,至今已有88年的建校历史,学校依山傍水,绿树成荫,百花竞放,四季如春,是传承文明的学园,培育英才的摇篮。历史悠久、底蕴深…

    经验材料 2022年10月4日
  • 全区幼儿园区域活动展示交流材料

      区域活动的概念:   所谓区域活动,是指在一定的时间内,设置各种活动区,让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。所谓活动区(或活动区域)就是利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及…

    经验材料 2022年8月11日
  • 晨会课交流学习材料2篇

      晨会课交流学习材料1   子女如何与父母沟通   9月的第三周是家庭教育周,在和学生的谈话内容中,常听到学生会抱怨:「爸爸根本不明白我,还要常常管着我!」「我和妈妈很难好好沟通…

    经验材料 2022年7月23日
  • 教学工作经验交流材料

      坦诚地说,我们第三实验中学过去的工作的确存在问题,一直在蕲春教育的“第三世界”积贫积弱,多年来只能落寞地游走在人民满意教育的边缘地带,很难跻身于名优行列,从不敢奢望在优质教育俱…

    经验材料 2022年7月18日
  • 县委书记提高工作能力经验交流材料

      县委书记是县委班子的“领头雁”和“主心骨”,也是县域经济社会发展的“领路人”,担负着强县、富民、保平安的重大职责。在新的历史时期,只有认真践行“三个代表”重要思想,努力提高领导…

    经验材料 2023年1月3日
  • 家庭教育经验交流发言稿

      在座的各位家长、老师下午好!我是pmz的妈妈,第一次上台发言有点紧张,想过退缩,但为了能给孩子做个好的榜样,用身教大于言传的教育方式,以身作则,鼓足勇气,走上台来和大家分享一下…

    经验材料 2022年10月25日
  • 培育壮大市场竞争主体 增强农业综合竞争实力

      随着农产品市场的转型,农产品市场竞争日趋激烈,如何正确引导农民参与市场竞争,抵御市场风险,追求最佳效益,成为我们区委、区政府十分关注、着力解决的课题。近年来,我们坚持以增强农业…

    经验材料 2023年8月18日
  • **环保局谋划工作措施加强环境监测站建设

      环保局谋划工作措施加强环境监测站建设     监测人员综合素质的高低,直接决定着监测质量的优劣,也影响监测站整体队伍的建设。为进一步发挥环境监测基…

    经验材料 2022年8月13日
  • 城管党委激励帮扶工作经验材料

      “建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员”,这是党的xx大提出的要求,是新时期加强党员队伍建设的一项重要任务,既体现了对党员的严格要求,又体…

    经验材料 2022年9月15日
  • 道路运输经验交流材料

      道路运输协会成立五年以来,在市民政局的领导和关怀下,始终坚持为政府交通主管部门服务,为道路运输企业服务,为经营者服务,不断加强自身建设,充分发挥行业协会的桥梁纽带作用,创造性地…

    经验材料 2022年8月30日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注