篮球比赛新闻稿写作技巧

  新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,以公布有新闻价值的消息。下面教大家篮球比赛新闻稿写作技巧,希望对你有所帮助!

  新闻六要素

  六要素:包括:“五个W”:Who(何人)、What(何事)When(何时)、Where(何地)Why(何故)“一个H”:How(如何),即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

  明确六要素,对新闻工作有三大作用:

  第一,有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

  第二,有助于记者迅速的抓住新闻的重点,尤其在新闻导语的写作中。

  第三,有助于明了的新闻体裁要义。

  篮球比赛新闻稿范文一

  “嘟——”随着一声清脆的哨声,一场激烈的篮球比赛拉开了帷幕。这场比赛是有五(2)班对阵五(4)班,五(2)班是我们最大的敌人,为了这场比赛我们做了充分的准备。

  争球开始了,我们班派出了陈皓。陈皓虎视眈眈地盯着对方球员。待老师将球一抛,说时迟,那时快,双方队员不约而同的来了一个虎跃,陈皓顺手一击就抢到了球,并将球在手中紧紧抓着,但没想到的是这是一个犯规的动作,我们只好眼巴巴地看着球权从我们手里掉到了对方的手里。对方发了球正准备打一个快攻。这时一号球员带球冲向前场,突然他猛地加速,来了一个三步上篮,球砸到篮板后又飞了出去,陈皓看见了,一个飞身,一把夺到了篮板球后有传给了曾钱奕的手中。双方就这样一直紧盯着对方谁对谁都不敢有丝毫的放松。上半场进行到十分钟时,陈皓先抢篮板,然后像一头怒不可遏的公牛一般火速带球冲到前场,随即来了一个三步上篮,“嗖”球进了,我们得到了宝贵的两分。激动和兴奋如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我们心里倾泻了出来。可是五(2)班也不是那么好欺负的,他们趁我们高兴之时放松了戒备,便打了快攻,我们的心都提到了噪子眼。随着一声欢呼,二班进球了,双方又站到了同一起跑线上。

  双方在上半场进行了十五分钟的时候,我很荣幸地被派上了场。上场后我先抢了一个篮板,然后便进行跑动卡位。在上半场快结束时,王博在中场中圈里来了一个抢断,便快速地冲向了篮框,来了一个跳投之后结果未进。这时,快马赶到的我以迅雷不及掩耳的速度抢下前场篮板,来了一个两分勾手,球在篮框上弹了一下,我的心越来越悬,尔后,球像跳华尔兹似的在框上走了一圈后不偏不倚地落入框内。场上的啦啦队又再一次像开水一样沸腾起来。这只进球使我们领先五(2)班足足8分,顿时令我们信心百倍。接着,我和王博在前场跳起了舞,以示庆祝。

  下半场开始了,我们已经领先2班10分多,整个下半场可以算得上是名副其实的“垃圾时间”,但我们仍旧全力以赴,不敢有丝毫的怠慢。下半场,二班和我们打体力战,由于我们上半场消耗了太多的体力,渐渐跟不上比赛的节奏。二班接连投进好几只三分球使两个班的比分越来越近。还好有陈皓这位“天才”型球员,他体力充沛,一个人带领全班队员振作起来,奋力和敌人较量。

  随着时间的推移,比赛结束了,我们班以8分之多打胜了五(2)班,我们大家都拥抱了在一起,高呼“我们是最棒的”!

  篮球比赛新闻稿范文二

  今天,猛烈的阳光灼烤着大地。我们依然顶着烈日奔向球场,因为,我们班要与二班进行一场篮球冠军争夺战。按初赛的情况来看,我班与二班的实力相当,想必今天的比赛将会是一场“恶战”!

  两个班来到了球场,在裁判老师的一声哨下,一场扣人心炫的比赛正式开始了。“巾帼一让须眉”,女队先上场。球被抛到了空中,我们的心仿佛也随着球一起飞到了空中,球落了下来,我班李琪琪猛地用手掌一拍,把球往莉雅那里扔去,莉雅马上捞起球,凭着扎实的基本功,把球迅速带到我班阵地,两步半上篮。正当她要伸手投球时,被二班一个高大的队员给盖住了,幸亏球还是落到我们班李琪琪的手上,由于她个儿最高,伸手一投,球进了!“耶!”啦啦队员们兴奋地喊起来。我们的女队员们,团结协作,十五分钟后,以13比0大比分战胜了二班,给了二班一个下马威。

  比赛继续着,接下来是男生对战。二班的男生“含恨”上场,一开始就像一群豹子似的冲到球面前,拿着球便往篮筐奔去,我方队员也不是省油的灯,咬紧牙关,穷追不舍,但还是迟了一步,对方一个两步半上篮,球像个顽皮的孩子在框架上转了两个圈,中了!二班的啦啦队们欢呼雀跃,我方队员和啦啦队们不约而同地发出“唉呀!”一声。我们班开球,刘仁龙带着球前进,到半场时被“偷球”了,我方队员一窝蜂地拥过去,快到篮底了,对方的控球队员把球一传,那男生一跳一投,球“咚”的一声,又进了。这时,我方的“一鼓作气”受到重大的打击,队员们有点愣了。班主任孙老师在一旁就像热锅上的蚂蚁,用沙哑的声音大叫“人盯人!别只看着球!一个盯一个,千万别漏人!”

  可队员们越急,打得越乱,连失10分。啦啦队们越来越激动,大嗓门李思欣带头喊“五一班——”“加油!”“五一班——”“加油!”其他同学高声附和着。失嗓音的林冠权也不顾一切地叫喊着。孙老师做起了教练来,要求暂停,运动员们集中起来,孙老师严格地要求他们采用“人盯人”的战术,并分配好每人盯的对象。

  比赛再继续着,我班队员经过调整后表现好多了,袁岸珊和刘仁龙积极防守,陈舒聪、廖金河和章旭程努力组织进功。“B!”打手犯规,陈舒聪罚球。这时,我们擦肩摩掌,敛声屏气。“中!一定要中!”有的同学按耐不住了。“咚!”“刷!”“耶!终于中了!”孙老师和同学们激动得跳起来了!13比13!

  “时间到,打加时!”裁判员宣布。

  加时赛中,我们采用了男队防守,女队进攻得分的策略。虽然男生已是防得像一堵墙,但还是被队方攻破了,落后两分。我班女生永不言败,她们发起了猛烈的进攻,最后李琪珙一个罚球和一个擦板取得3分!

  “十、九、八……二、一”“耶!”我们班狂跳起来,尖叫声响彻整个校园!

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