两学一做学习教育演讲稿6篇

两学一做学习教育演讲稿篇4

　　把开展“两学一做”学习教育作为管党治党的重要任务，作为保障脱贫攻坚的重要抓手，创新载体，精心组织，扎实推进，开局良好。

　　一是突出抓早抓实，谋划启动到位。第一时间学习贯彻中央和省、市委“两学一做”学习教育有关精神，及时将学习教育列入县委会全年重点工作计划，专题研究部署，按期全面开展。以建立“党员固定活动日”为契机，以“规定动作+自选动作”为主要组织形式，明确10个规定主题，印发《致全县基层党组织书记和广大共产党员的一封信》，组织801个基层党组织、1.8万名党员，以支部为单位统一开展活动，各基层党组织开展各种形式党性教育450场次，党内组织生活逐步实现常态化、长效化。

　　二是突出学习先行，分类指导到位。坚持分类施学，根据不同领域、不同类型党组织和党员特点，积极推行领导带学、辅导领学、典型引学、结对帮学、上门送学、微信助学和讲党课等“六学一讲”模式，开展党规党纪巡回宣讲活动，受教育人数2500多人次。深入开展农村“先锋富民”、社区“先锋惠民”、机关“先锋为民”、窗口单位“先锋便民”、非公企业和社会组织“先锋兴业”、学校“先锋育才”、医疗单位“先锋护民”七大行动，教育引导党员立足岗位建功立业，做“四讲四有”合格党员。注重培树典型、以点带面，表彰党建工作先进单位8个，命名基层党建示范点28个，奖励优秀村党组织书记74名。

　　三是突出以上率下，示范带动到位。县级党员领导干部以身作则，带头参加集中学习、带头公开承诺、带头参与主题活动，为各级党员干部树立了标杆。坚持把学习教育与脱贫攻坚深度融合，在“两学一做”学习教育中扎实开展“先富帮后富、党员帮群众、同奔小康路”活动，组织先富村与贫困村结成对子，党员致富能人与贫困户结成帮扶对子，通过“百村共建”、“千户帮带”，有力促进了贫困村产业发展，加快了贫困户脱贫致富步伐。突出问题导向，坚持即知即改，对“三严三实”未整改到位的问题进行“回头看”、“大盘点”，进一步巩固拓展了整改实效。

　　四是突出从严要求，压力传导到位。把开展学习教育纳入各级党组织目标管理体系，作为基层党组织书记抓党建述职评议的重要内容。先后派出6个工作组，随机督查2次，通报曝光基层党组织16个，谈话提醒党员36人。坚持把整顿软弱涣散党组织与学习教育同步推进，县四大组织党员领导包抓软弱涣散党组织50个，已完成整顿转化15个。坚持把学习教育同加强党的建设统筹推进，开展“四风”整治明察暗访7次，实名通报7人，组织处理6人。

两学一做学习教育演讲稿篇5

　　要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，明确目 标，加强领导，扎实有效的开展学习教育。要准确把握“两学一做”学习教育的丰富内涵，在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。要严格按照“两学一做”学习教 育的最终目标，以讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准，做一名合格的共产党员。要以开展“三亮一评”(亮职责、亮承 诺、亮实绩，民主测评)和“五个一”(为张掖发展献一条良策、联系一家科研单位、服务一家小微企业、帮助转化一项成果、帮扶一家贫困农户脱贫)活动为主要 内容，确保学习教育活动取得实实在在的成效。

　　一是坚持领导带头。局领导要以身作则，当标杆、作示范，以上率下，自始至终把责任扛在肩上，带头提高学习、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实;

　　二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效，坚决防止图形式、走过场。对敷衍塞责、效果不好的，要追究问责;

　　三是要坚持分类施教。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常性教育。要结合单位实际，根据离退休党员和在职党员学习教育的不同情况，制定相应的，具体可行的计划安排，确保学习教育全覆盖;

　　四是要坚持问题导向。要把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点，要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，以解决问题的成果来检验学习教育的成效;

　　五是要坚持转变作风。要以学习教育促作风转变，落实全年目标任务，以良好的工作作风狠抓各项工作落实，确保全年目标任务顺利完成，实现“十三五”规划的良好开局。

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　　坚持把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务和党建龙头任务，以“党员固定活动日”为抓手，坚持高标准要求，高站位推进，学习教育呈现出全员参与、全面从严的良好态势。

　　一是坚持超前谋划，做好前期准备。县委会认真贯彻落实中央和省市、委“两学一做”学习教育有关精神，带头落实主体责任，及时制定具体实施方案，将学习教育纳入基层党建目标管理责任书，组建专门工作机构，从严从实抓好学习教育。通过党支部自查、党(工)委核查、县委工作组抽查复核等方式，完成了全县各级党员组织关系集中排查，为强化学习教育组织管理和分类指导做好了充分准备。

　　二是坚持创新方式，筑牢思想根基。聚焦学党章党规、学系列讲话这个主体内容，坚持个人自学与集中学习相结合，推行领导带头示范学、正反典型对照学、网络在线随时学等“八学模式”，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。同时，建立县委书记微信问政群，既向乡镇、部门“一把手”推荐辅导学习重点，又第一时间了解掌握一线工作进展情况，确保抓住了“关键少数”，推动精准扶贫、党的建设等各项重点工作落到实处，收到了“一举多得”的良好实效。统一配发《全国党员教育培训系列读物》、《甘肃党员教育培训教材》等学习读本，分农村党员、机关党员提出了不同标准要求，防止学习教育流于形式。

　　三是坚持分类指导，促进示范带动。在全县范围内，提出重温一次入党誓词、举办一场演讲比赛、践行一批承诺事项等为内容的“十个一”活动。同时，各级党组织结合自身工作实际和行业领域特点积极创设活动载体，为党员发挥示范带动作用搭建平台。在农村，开展“四设四带四促”设岗定责活动;在窗口单位和服务行业，推行“三带头三促进”便民服务活动;在机关事业单位，推行“三学三比三提升”履岗践诺活动，为开展好学习教育提供了有效载体和有力抓手。

　　四是坚持知行合一，注重实践检验。紧紧抓住“做”这个关键，各基层党支部结合开展“党员固定活动日”活动，组织开展了“关爱母婴”志愿服务、“说授评”教研活动、祭扫赵充国陵园、参观抗日救亡纪念馆等丰富多彩的活动，引导党员在具体实践中争做“四讲四有”合格党员。特别是今春以来，全县党员干部主动在重点项目建设、春季建园、行道树栽植等工作一线奋力争先，助推改革发展各项工作取得了显著成效。