培训团队游戏大全

  1、心心相印,我来比你来猜

  道具:游戏题目(具有可表演性的成语或词语)

  参加人员:两人一组,可多组参加 人一组,可多组参加

  游戏规则: 游戏开始,表演的一组,两人先要面对面(一人为表演动作者,另一人为根据对方的表演动作猜测词语者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者看,并用肢体语言做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。

  (注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字) (常用的成语有:左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

  2、数字游戏

  道具:无

  参加人员:全体(分成两组)

  游戏规则:数字仅限0-10:排一排,只能第一个人看到数字,其他人全过程闭眼,而且第一个人看这N个数字只看一次,游戏开始就不能再看。每个人把手放背后,由前一个用手将信息告知给下一个人,传递到最后一个人,由他将猜到的数字写在纸上。可限三分钟时间看哪组猜得最多个数字,以及哪组猜对的最多个。前一个体现速度,后一个体现效率。整体则体现团队的合作! 游戏意义:游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。游戏前各小组需提前探讨要用什么方式(暗示)传递数字信息给对方,这从中又是体现团队之间传达信息的重要性(传错了将影响整个团队的绩效),体现每个人的重要性。

  3、结对而行

  道具:绳子若干

  参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

  游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。 本游戏增强参加者的配合默契。

  体会:一个人的力量总是有限的,凭着一己之力是很难做好一件事的,而集体的力量是无穷的,当个体很好的融入到团队之中时,个体力量将随之升华,团队能放大自我的力量,形成一个团结有凝集力、有战斗力的整体,一个可以克服各种各样困难的整体

  4、认识我们的伙伴

  道具:纸片,笔 参加人员:全体

  游戏规则:参加者把各自的名字,年龄,部门,职位等资料写在一张纸上,然后由培训师随机发给每个人,拿到纸的员工介绍纸上的人给各位

  本游戏是一个比较互动的让不同部门或新员工互相认识的方法。

  5、瞎子空中走细绳

  道具:细绳6根,蒙眼罩

  参加人员:每组挑选2人(6人以上),逐个进行

  游戏规则:分两组人员将绳子拉直,成梯形,让后参加着蒙上眼睛,“瞎子”逐个跨过绳子,走完的人可以拆下蒙眼罩。(当参加者蒙上眼睛,拉绳的人把绳子放平在地上,周围的人不准出声可以笑)

  本游戏让大家明白:真正的敌人不是别人,而是自己!在工作生活中,会经常面临这样那样的困难境地,要勇敢地克服心理惧怕,善于总结经验教训,成功就会垂青我们!

  6、破冰游戏 (配乐快乐颂)

  道具:2~5颗软性(或毛线球)安全球(以一手可掌握为佳) 参加人员:全体

  游戏规则:时间:10分钟

  1、一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任“魔法师”,并发给一颗球施法

  2、魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中,只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头

  3、避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头

  4、行进期间除躲避攻击 外,不可和其它人手勾手

  5、过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒

  6、活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务

  活动分享: 短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以高起来,并投入活动中即可。

  活动目的: 藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 操作程序: 四分之一感觉 目的:使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流,达到相互熟悉增进了解的目的。 准备:卡片 操作过程: 1、大家在进入会场时,领到了一张卡片,但只是四分之一张卡片,进入会场后,需要去寻找其他三位会员手中的卡片,将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人,询问、展示、合作,最终才能达成“联盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

  7、默契报数

  道具:无 参加人员:全体

  游戏规则: 1、谁都可以开始; 2、同一个人不可连续重复报数; 3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有两人同时或多人共同报数,则重来; 5、以不超过三十分钟为原则; 6、每组五到十五人;

  操作: 1、让所有成员围成一个大圆圈; 2、所有人同时面向圆心,分别往圆内走五步,碰到人则让开继续走,可根据情况走(比如两步); 3、走完五步则立定,然后开始报数,从1开始(以上为混乱顺序的方式,也可以请所有人以逛大街的方式,随处走动) 4、不限制报数的前后顺序,一切由彼此默契决定; 5、若有成员报相同数目则重来; 6、直到所有数目都被报过且没有重复,则任务完成;

  目标:体验团队的默契

  引导讨论:

  1、你刚刚有什么感觉吗? A、适时勇敢报数; B、找到自己的位置,就像1-7的数字到后来都有固定的人报;

  2、过程中,你感受到什么? A、聪明!因为从1-7固定之后的数字,大家都不敢乱喊。 B、有一种灵气在我们之间流动; C、我觉得我在这样的团队,我感到有一种自豪的感觉;

  3、这个游戏,能让大家明白什么是默默契了吗? A、默挈需要一定的忍耐; B、也需要一点勇气; 4、你们觉得在组织内要如何培养默挈呢? A、经常沟通与协调是非常重要的;

  心得分享:

  1、请成员思考,在组织中有没有像这样的灰色地带?(比如:少做少错,多做多错,不做不错的心理,让大家对于没有划分明确、指定分派的工作,多数人不愿意主动去负责和分担。) 2、组织内如何创造出一种环境,让大家打破“多做多错,少做少错“的不负责任心理?

  (上司要以身作则,不批评、不责备、不抱怨。)

  8、从A点到B点

  道具:无

  参加人员:全体(分成2组)

  游戏规则:从A点到B点就几米的路程,用不同的方式到达,比如跳,跑,倒走,爬等等。如有雷同的就起哄赶回去重来了。(队友之间不可以讲话) 相关讨论:

  1、选择让伙伴先行的是什么心理?

  2、当你选择了会被嘲笑的方法完成了任务,你是怎样想别人对你的看法的?

  游戏意义:提高解决问题的能力和互让的美德,及主动承担责任的能力并能增强娱乐性

  9、趣味跳绳

  前言:大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生很多事,不同的人会有不同反应,为什么呢?这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最佳合作效果?这些问题,您是否想过。让我们带着这些问题,再玩一次跳绳。 道具:粗棉绳一条

  参加人员:全体(提醒膝盖或脚部有伤者,视情况决定是否参与)

  游戏规则:请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,所有人都跳过算一下,数一数整个团队总共能跳多少下。 讨论:

  (1) 当有人被绊倒时,各位当时发出的第一个声音是什么? (2) 发出声音的人是刻意指责别人吗? (3) 想一想自己是否不经意就给别人造成压力? (4) 接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生?

  游戏意义:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。

  10、圆球游戏

  道具:标有1、2、3号码的兵乓球 参加人员:全体(分为两组) 游戏规则:

  1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球

  2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 培训师必读:

  1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。 2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。) 培训师点评:

  有的队员在看到成绩连自己都不敢相信–“开始觉得三十秒已是不可思议的!”“能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒",最快的居然只用了0.58秒!

  通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件:鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多地意想不到的机会。

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