秋日里，行走在那一片芳草地，望着一朵朵盛开的雏菊，不浮夸，不张扬，淡雅而美丽，蓦然发现，我收获着不一样的风景。
多年以前，有位教育专家在培训课上发自肺腑说：“作为一名教师，不仅仅是把知识传授给学生，更重要的是给学生一种态度，一种精神。”我一直在揣摩这句话，试图读懂它背后的真正内涵。
当有一天，在节目里看到王——这位因带领700多位山区孩子跳迈克尔杰克逊的舞蹈视频在网络走红的普通教师的故事，我被深深触动了。为了在六一节给孩子们送出一份特别的礼物，他突发奇想要教孩子们跳迈克尔杰克逊的舞蹈，一点舞蹈基础也没有的他边学边创，摸索出适合孩子们跳的舞蹈动作。面对记者的采访，他只是淡淡地说：“作为一名教师，要点亮孩子们的梦想。从每一次成长，去体味幸福的味道！”透过这朴实无华的话语，我瞬时顿悟了，原来身为人师的肩上还有一份责任和使命：那就是要尽一切可能去点亮孩子们的梦想，因为孩子们的梦正铺在我们脚下。
从那以后，我在三尺讲台小心翼翼地耕耘着，传播知识，更传递一种梦想的力量。无论走到哪里，我始终没有忘记自己是一个梦想的引路人，我将轻轻踏着这些梦想一路前行。
一次到外校监考，即将交卷之际，有位老师到教室里通知两个擅长画画的孩子次日到校参加活动，角落里一位男孩虽把手举得老高，却没被选上，面对同学的嘲笑一脸黯然地坐下，我想：此刻他心里一定不好受！虽然我不是特别清楚老师选画画高手来学校做什么，但孩子渴望参与的积极性不应该打击，也许会因这一次的被取笑，孩子今后将更加自卑，我的内心涌动着要帮助他的念头，于是，我问男孩：“你是不是喜欢画画？”他用力地点点头，我接着说：“如果你真想参加交了卷后去找老师，告诉她你的想法。”男孩半信半疑地看着我，“相信自己！有时候机会要靠自己去争取，明白吗？”男孩听了立马来了精神，背也挺起来了！我心中一阵欢喜，或许在那一刻，我点亮了他的梦想。
一个寒意袭人的秋夜，我接到了一个特别的电话，那是三个女孩打来的，是我前几年去山区小学支教时接任的毕业班学生，尽管不在同一个班，也不在同一间宿舍，但她们还是利用晚自修的间隙邀约来到学校门口的小卖部为我打电话，为的是在我生日那一天表达一份祝福。声音随着电话的传递而传递，我的心里感到特别温暖。最值得欣慰的是小曼，这个当年性格内向的女孩，因我指导的作文获得全国金奖后变得自信了，如今的她一改往日的沉默，成了鼎鼎有名、多才多艺的班长，这样的蜕变怎不令我倍感欣慰呢？在电话里，她们告诉我一年前送给大家人手一支的水笔谁也舍不得用，想留在中考的考场，因为那是不一般的笔；她们如饥似渴地阅读书籍，尤其钟爱《读者》，因为那是我推荐的第一本杂志，伴随她们度过了小学最后一年的生涯；她们还说一定要努力学习，终有一天走出大山到外面的世界去看一看，因为我曾勉励他们：思想有多远，行动就有多远——挂了电话，我思潮起伏，仿佛又回到了在大山里的日子，我与孩子们共同度过的那些美好而难忘的时光，让我最终枕着幸福进入梦乡。
手捧《舞在虹上》这本书，我更感慨万千。这本书的主角颖心，是我教学生涯中遇到的一位特别的孩子。她小时候在练舞蹈下腰动作时不慎摔倒，导致脊髓神经受损，从此不得不与轮椅为伴。尽管遭遇不幸，她并没有自暴自弃，而是加倍努力，以优异的成绩向大家证实自己。她一直怀揣着写作的梦想，希望有朝一日能成为像张海迪那样的大作家，于是，同样热爱写作的我鼓励她开博客，从一篇篇经典美文中汲取营养，并带着她去聆听诗歌音乐会，感受艺术的魅力——当她的文章见诸报端，当她身残志坚的事迹被广为传颂，当她被评为“首届海西校园励志先锋”从省领导手中接过奖杯，当她受邀四处演讲，与大家分享她的中国梦，她始终保持淡淡的微笑，如秋天的雏菊，不浮夸，不张扬，淡雅而美丽。我是多么欣慰啊，终于圆梦了，梦不也就是我的梦么？
与孩子共同追梦的路上，我点燃了一个个孩子的梦想，他们也为我的人生增添了美丽的色彩，带给了我莫大的自豪和欣慰，我是多么幸福！
