大学生三下乡面试自我介绍_三下乡怎样自我介绍

  不管在面试的过程中,面试官需要你先做些什么,但最终还是少不了面试的自我介绍,做好自我介绍可以让你的面试成功机率加大。下面是第一范文网小编整理的大学生三下乡面试自我介绍,欢迎大家阅读。

大学生三下乡面试自我介绍篇1

  我叫,今年20岁,下面请允许我来作一个自我介绍:

  本人在大学四年的学习中,熟练掌握了地质工程专业学科的各方面知识,并将所学的知识应用于实际生活中,同时,为提高视野和素质,利用课余时间自学和选修了法律,国际贸易、中西道德论比较、人际关系心理学等非专业的知识。

  在校期间,曾担任学习委员,参与组织领导班里各项活动。组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评,同时,多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的乒乓球、合唱、运动会等各种活动和比赛,并取得优异成绩。

  经过四年的学习、生活和工作,在各个方面都取得了较大的成绩。这些,为自取得了自信,养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神,锻炼出较强的实践能力和组织管理能力,有信心胜任将来的工作。

大学生三下乡面试自我介绍篇2

  我的名字叫。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤,这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情,还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

  我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳,也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺,什么都懂点,但并不是所有的都了解得很透彻。

  每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出,精心策划,才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

  我想,做任何事情都要看自己是想成功,还是一定要成功,做什么事情自己是尽力了,还是拼命了,我觉得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功迈进了一步。

  今天,我有幸得到这个机会站在这里,这是我自己一直以来的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶,为我的成功迈进重要的一步。

  谢谢各位老师!

大学生三下乡面试自我介绍篇3

  我叫,是审计学专业的毕业生。在校的四年磨练出一个自信和上进心强的我。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

  在学习期间。我积极学习提高充实自己。将大部分精力都用在丰富审计专业上,除了以优异的成绩完成每学年的课业,并获得院“优秀团员”的荣誉外,也拿到了国家计算机二级证书和英语四级证书,并且我从未间歇过自学考试,已经通过好几门课程。我一直以行动提高自己的能力,以便胜任各种不同岗位的工作。

  我会用行动和敬业的精神来证明自己的能力和您的无悔选择!竭尽所学,在工作中不断学习,为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。

大学生三下乡面试自我介绍篇4

  我叫赵婉君,您可能会联想起琼瑶小说,字的确就是那两个字,差别就是人没有那么漂亮,呵呵。其实,我的同学更都喜欢称呼我的英文名字,叫june,六月的意思,是君的谐音。(点评:寥寥数语,让面试官轻松地记住了申请人的名字。)

  我来自广东的恩平市,可能您没有去过,是一个很小的县级市,这几年刚刚开发了温泉业,我想将来会有更多的人了解这个小城市。(点评:提到温泉,面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。)

  在20xx年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学,学的是计算机科学专业。不过,在中大,我没法再像高中一样总是名列前茅了,到目前为止,我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面,我c++的编程能力比较强,一年以前就开始自学java,在班级里是最早开始学java的。(点评:诚实可信地阐述了自己的学习能力。)

  我参与过我们老师领导的一个项目,叫做lan聊天室,我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班,老师只挑选了我一个女生参与这个项目,主要是我写程序的效率比较高,态度也非常认真。(点评:如果你的编程能力不如男生强,至少你要告诉面试官,我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生,那么,选择我吧!)

  除了学习和项目实习以外,我在学生会工作了两年,第一年做干事,第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全,令人放心。(点评:稳重周全,是做技术支持工程师的一个完美形象。)

  在我的求职清单上,ibm是我的首选单位,原因和您面试过的很多同学都一样,出于对大品牌的信赖。毕竟,大品牌公司意味着很多我们需要的东西,比如培训和薪资,能和优秀的高素质的人在一起工作等等。(点评:对于ibm这种一流的企业,没有必要过多地解释自己为什么想来应聘,点到为止。)

  技术支持工程师也刚好是我的首选职位,因为我有技术背景,也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有,我不担心频繁出差,因为我身体素质很好,我已经坚持晨跑两年多了。在ibm专业技术方面,我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力!希望能有机会加入ibm团队!

三下乡面试的经典问题

  1.对“三下乡”活动的认识。带着怎样的心来面试,通过这次活动想付出带去什么又得到什么

  2.参加哪支支教队伍

  3.学生的生活自理能力和对医务常识的了解(是否会做饭?让你做苦累脏的活是否会

  去做?朋友对你的做事评价?对于一些突发意外是否会做出相应的解决办法?突然有人中暑/扭伤/流血/发烧/,你会怎样做?)等等

  4.身体状况以及吃苦耐劳的精神

  5.是否具体有团队精神和自己的优势,自己在这个团队里面的作用,如何才是个好团队?

  6.心中是否有计划?计划怎样开展相关的工作?

  7.教学的常规问题,用什么办法对孩子们进行教学,怎样子打入孩子们的世界(当遇

  见特别调皮的学生,你要如何对他进行教导?对于一些心理有自卑情况的孩子,你要如何的开导教育他呢)

  8. 是否会吃苦耐劳坚定自己“三下乡”的初衷做好最后,不中途反悔怨言?如何证明,可举例说明。

  9.把你分到乡镇你怎么看?

  10.现在大学生来农村你怎么看?

  11.你如何组织一次活动?

  12.到基层工作后,你将如何尽快熟悉情况、适应环境、转换角色?

  13.有些人扎根基层工作了一辈子,对此,你能理解吗?

  14.你对扶贫政策的理解,农村这个市场的前景如何?为什么要实行三下乡?

  15.当你遇到特别调皮的学生应如何应对?是否会做饭及能否有适应艰苦环境的心理准备?

三下乡队员的选拔有哪些要求

  答:这个问题可以参考我们的队员选拔制度。

  1. 队员面向全学院公开招募(10%左右名额提供给各兄弟学院),学生自愿选择基地进行报名,各总队伍(分队)根据面试情况及报名者平常表现进行选拔。面试官由各队长、前队长、前三下乡突出表现者、实践部成员组成。

  2. 队员选拔坚持公平、公正和公开的原则;队员需具备吃苦耐劳品质、团队合作能力、开朗外向性格、丰富义教的社会实践活动经验、有责任心、热情等等。有以下条件者,优先通过

  ★以往优秀“三下乡”队员:鼓励每支队伍中有一至两名优秀队员再次下乡,并负责具体项目。他们由于曾到基地实践过,各方面情况有一定了解,在各项活动计划、生活、地理等都能发挥重要作用。

  ★志协成员:优先考虑志协成员,特别是平常踊跃参加志愿者活动,热心公益事业,积极为学院、学校和社会出力,表现出色的志愿者。

  ★学生干部、团学干事:他们积极参加学院、学校活动,纪律性和组织性强,同时具有宣传、画画、摄像、写作等各方面文娱特长,可以负责队伍的各项具体工作。

  ★自强社成员、党支部成员有一定的优先考虑名额:为自强社成员提供回报社会的机会。

  ★有才艺特长的,能携带笔记本电脑/数码相机的同学:各项才艺特长的学生可以负责队伍的节目表演,同时丰富队伍的日常生活内容;每支队伍需携带笔记本电脑、数码相机/DV对下乡各项实践进行记录,处理和储存数据,投新闻稿件。

  ★此外,招收总人数会平衡各年级学生比例;每支队伍男生比例30%以上。

三下乡面试常见题目

  一、 个人初步了解

  1. “你有什么业余爱好?”

  2. 请说一下别人是怎样看你的?

  3. 最能概括你自己的三个词是什么?

  4. 你参加过义务活动吗?

  5. 假如让你干一项工作,这个工作估计一周就能够完成。干了几天后,你发现,

  即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形?为什么?

  6. 在和一个令你讨厌的人一起工作时,你是怎样处理和他在工作中的冲突的?

  二、 初步确定义教方向(人文类)

  1. 教授学生一些英语,科普,中国古诗文等一些知识的课堂教学;二,与学生

  交流,努力帮学生树立正确人生观的人文课;三,让学生更多参与其中的兴趣小组教学。请问你更愿意参与哪种类型的教学,你认为哪种教学对学生的更有意义,并说明原因。

  2. 你认为义教开展人文课的意义在于哪里?

  3. 设计三天的人文课,要求有统一的主题,按照各自的特长分工,自定上课形

  式,并说明希望得到的上课效果,上完课后如何向学生了解这一节课上课取得的成效(如何收集反馈)。

  4. 对这项工作,你有哪些可预见的困难?

  三、 个人文学修养

  1. 说说对你影响最大的一本书或者一篇文章

  2. 你的座右铭是什么?

  四、 口才能力

  1. 对于此次日本出现的9.0级大地震以及福岛核泄露,日本受灾国民留下了很大的心灵创伤。如果你作为一名中国志愿者去给他们做人文辅导,你会以什么形式,什么言语去打动他们。(注意自己是中国人,考察措辞得当)

  2. 随便说出三个没有联系的名词,如何组织成一段有意义、有深度的话。(200左右)

  3. 叶子离开了树,是风的追求还是树不挽留?

  五、 调研

  1. 如何统计数据,熟练掌握哪些统计软件?

  2. 了解什么是公文写作能力吗?(了解)你觉得你的公文写作能力怎样?

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