我爱祖国语言美主题班会

  一、会前准备:

  收集小故事、相声、资料等

  二、主题教育活动的过程:

  主持甲:同学们,大家好!(本地语)

  主持乙:请讲普通话,重来!

  主持甲:同学们,大家好!中国是一个古老的文明古国

  主持乙:她具有悠久的历史,灿烂的文化。

  出持甲:她所创造的灿烂文化,尤其是永放光芒的祖国语言,是全世界各民族共同的瑰宝。

  全体:二(2)班“我爱祖国语言美”主题班会现在开始。

  (一)

  主持甲:首先请听朗诵《普通话》

  甲:站在这片土地前,我自豪,您的名字叫中国。

  乙:站在这片土地前,我骄傲,我属于中国。

  甲:我爱您,中国!我爱您的蓝天、白云和花朵。

  乙:爱您的绿野、森林、山峰,爱您小溪潺潺的吟声。

  甲:在您的胸怀里,56个民族共享着阳光的哺育。

  乙:在这片960万平方公里的土地上,有着七大方言区。

  甲:那是:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言区。

  乙:我们的同学就来自五湖四海。

  甲:呦!那么多语种,碰到一块,可不是要闹笑话了吗?

  乙:是啊!他们如果都会说同一种语言就好了。

  甲:他们可以学我们的共同语。

  乙:共同语?

  甲:是的,在座的同学都知道什么是我们汉民族的共同语吧?

  齐:普通话。

  (二)

  主持乙:我们班级的小朋友,除了泗泾本地的以外,还有很多同学来自外地,要是大家都说自己的方言,会造成什么后果呢?

  主持甲:那就请大家看看吧!

  主持乙:请看小品《都是方言惹得祸》

  (教室里)老师说:“同学们好!我是你们以后的语文老师。”

  上海学生说:“老师好!”安徽学生说:“老师好!”江苏学生说:“老师好!”每个地方的学生说的内容都一样但是老师一句也没有听懂……

  于是便开始了一次有趣的课程。(同学们都说着方言,老师都听不懂,最后就闹出了一个个的笑话。但是由于老师的机智,最后还是教出了一批优秀的学生

  (三)主持甲:看来普通话还真是重要。

  主持乙:嗯,现在全国都在推广普通话,我们小学生也不能落后呀!

  主持甲:今天,我们就以游戏的形式推广普通话!

  主持乙:游戏?怎么玩?

  主持甲:首先我们来举行一次绕口令比赛,看谁说的最快最好。

  《捉兔》

  一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。

  《白石塔》

  白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石搭,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。

  《四和十》

  四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿,谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。

  (四)

  主持甲:绕口令说完了。我们来轻松一下!来猜谜语!

  1、麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子——花生

  2、黄瓷瓶,口儿小,打破瓷瓶口,挖出红珠宝。——石榴

  3、长得象竹不是竹,周身有节不太粗,又是紫来又是绿,只吃生来不吃熟。——甘蔗

  4、闯王失马。——门

  5、土上有竹林,土下一寸金。——等

  6、坐也是卧,立也是卧,行也是卧,卧也是卧。——蛇

  7、坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。——鱼

  8、坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立。——马

  9、坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐。——蛙文

  (五)

  主持乙:下面我们来“词语接龙”。

  主持甲:我们准备了5个锦囊,每一个锦囊里都有一个题目,请每一组的右边一排的第一个同学选一个编号。

  主持乙:规则是这样的:以小组单位,我们进行一个比赛。第一个同学接题目下的词语,然后下面一个同学接着前一个同学的词语最后一个字往下接,依次类推,到最后一个同学的词语要是这个类别的。

  主持甲:我们采用记分制,普通词语不加分,成语加一分,要是有同学接不上,下一个同学接着下去。

  (六)

  主持甲:在日常生活中,你会写错别字吗?请各位同学改正以下错别字。

  (七)

  游戏:击鼓传花。当音乐停止时,物品所在之人。可以说几句方言或表演一个节目。

  (八)组唱:爱我中华

  (九)结束语

  主持甲:我爱祖国语言美,历史悠久渊源长。

  主持乙:人人推广普通话,华夏语言四海扬。

  齐:二(2)班我爱祖国语言美主题班会到此结束。

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