《二泉映月》评课稿范文

  李老师的《二泉映月》一课,二胡名曲《二泉映月》到现在还在脑中萦绕,挥之不我相信不仅是我一个人,所有的学生和听课者都会永远记住这首曲子。李老师的课,我们感觉到:他不仅仅在引领学生学习语言文字,更是在引导学生与作者对话的过程中,唤醒学生直面生活、品味生活,领悟生命的真谛。

  《二泉映月》是典型的抒情类课文,李老师在教学中想方设法创设情境,如语境中朗读,适时补充相关资料等,把学生带入课文情境,揣摩阿炳的内心,体悟阿炳的情感,感悟阿炳形象。这一点,很值得我学习。

  一、“导入课文”美

  这节课用艺术音乐导入,创设良好的情景,以音乐作为桥梁,沟起学生感情上的共鸣,,使学生更好地投入到与人有关的文本的学习中。再者情感上的启发往往会让人有一种欲望不能之感,迫切地想了解与这有关的内容,这种先声夺人一节课的开关更能吸引学生,获得兴趣盎然的效果,为进一步创设了良好的氛围。

  二、“提问题”美

  提问题往往比解决一个问题还重要.质疑问难是教学中不可缺少的环节.这节课中孙老师善于提问题,孙老师整堂课都能根据文章中心来提问题。比如,孙老师第一次播放<二泉映月>后,提问学生你们听到优雅的音乐心中有什么感受..目的是让学生初步感悟文章的中心,接下来孙老师又一次播放<二泉映月>,提问,阿炳长大后又听到了什么,学生随着音乐渐渐地体会到阿炳的心情。最后,孙老师再次播放《二泉映月》,提问:又是一个中秋之夜阿炳又听了什么?一个个问题的探讨,让学生拉进了他们与阿炳的距离,也便于学生更好地走入阿炳的生活,了解阿炳创造<二泉映月>的动机,一连串串的追问,让学生走入文字背后,让学生感觉阿炳的生活历历在目。

  三."合作探究"美

  在整堂课的教学过程中,学生在合作探究中及师生互动充分体现教师的主导做用,学生的主体地位。做到倡导自主走入文本,与文本进行情感上的沟通。

  四."伴乐朗读"美

  这节课的教学中,孙老师采用多种形式的教学方法来朗读课文,学生朗读课文时,教师多数采用伴乐朗读,使学生读书的兴趣浓厚,在读过程中解决教师的问题,在听声音,谈感受,让学生体验到音乐给带来的美。

  五、围绕重点,领悟精髓。

  李老师在初读课文中出示三组词是非常有意识的,从中也看出李老师对教材的研读之深,一组是讲月亮、月光的;一组是讲阿炳身世的;一组是讲《二泉映月》的旋律的,李老师引导学生美美地读第一组,悲惨地读第二组,第三组又要求学生把旋律的变化读出来。通过这样的方式,既学习了词,同时让学生对文章有了初步的感知与疏理,看来学词也是围绕着文章的重难点来学的。在省去了在教学中的扣词扣句的支离破碎的朗读教学,才有了今天课堂上的行云流水,酣畅淋漓,激情荡漾的朗读。

  李老师的课在内容上、内涵上有拓展,(阿炳的身世,小泽征尔认为《二泉映月》应该跪着听等)学生的能力上有提升,情感上有共鸣,思想上有提升,树立了要勇于面对苦难的价值观。看来,对于我们的课题的研究,李老师的这节课值得我们解剖与学习。

  建议:如果教师能范读重点句,这节课更会锦上添花。

原创文章,作者:fanwen,如若转载,请注明出处:https://fanwen.hongwu.com/14988.html

(0)
上一篇 2022年7月27日 下午12:45
下一篇 2022年7月27日 下午12:47

相关推荐

  • 学院运动会表彰大会新闻稿范文

      10月x日中午12:30在**学院学术厅,召开了本次春季田径运动会**学院代表队表彰大会。本次表彰大会主要是对在运动会期间有突出贡献的工作人员以及运动员提出表扬。   这次的运…

    新闻报道 2022年12月10日
  • 《20以内进位加法的复习课》评课稿范文

      今天下午听了李晓莉老师的20以内进位加法的复习课,感触颇深,原本枯燥、乏味的复习课在李老师的精心设计下,变得生动、精彩。在此谈谈我的几点感受。   李老师设计了勇闯五关的教学环…

    新闻报道 2022年8月23日
  • 在校生代表讲话稿范文

      尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:   大家好!   绿荫浓浓,烈日炎炎,如火的七月如期而至。   在此,我谨代表全体在校生对初三的同学表示衷心的祝贺,祝贺你们顺利完成三年的…

    新闻报道 2022年12月31日
  • 《千年梦圆在今朝》评课稿

      吴老师指教的《千年梦圆在今朝》,是一片略读课文,他充分把握了略读教学的特点。首先是从内容上放低要求,在粗知内容的基础上,抓重点难点,帮助学生大体理解内容。其次是在方法上,尽量放…

    新闻报道 2022年8月4日
  • 倾听亚洲的声音的评课稿

      听了索老师的《倾听亚洲的声音》一课,觉得这是一堂成功的课。整节课目标清晰,重点突出,层次清楚,真正体现了教师是主导、学生是主体的关系。   这节课从音乐表现的内容、特征性的乐曲…

    新闻报道 2022年11月10日
  • 人教版小学语文一年级《识字3》评课稿

      这是一堂很成功的识字课。在教学中,教师把握住了低年级识字教学的 主要任务--识字,写字,把课文读通、读顺、读熟。并通过多种有效 的方式,将这些任务落在实处。其中,就有三个亮点。…

    新闻报道 2022年9月22日
  • 《山水画》评课稿

      潘老师执教的《山水画》是一节国画技法与表现的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放,富有活力,在教学内容,教…

    新闻报道 2022年8月12日
  • 小学四年级数学下册《折线统计图》评课稿

    小学四年级数学下册《折线统计图》评课稿   本次学习汇报活动中,王泽霞执教的《折线统计图》一课,给我留下了深刻的影响。课堂上,学生兴趣盎然,课堂气氛活跃,每位同学都能积极动脑,主动…

    新闻报道 2022年9月27日
  • 教师节广播稿

      广播和报纸有很多相同的地方,报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。下面为大家带来的是教师节广播稿,欢迎阅读! 教师节广播稿(单人)   感谢您,老师   九月是一首诗,饱…

    新闻报道 2022年8月29日
  • 暑假安全发言稿

      暑假之前,各个学校都应该做好孩子们的安全教育工作,以下是关于暑假安全发言稿,希望对您有帮助! 暑假安全发言稿(一)   各位老师,同学们,大家好!   紧张、辛苦的一个学期已经…

    新闻报道 2023年8月26日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注