大学生演讲稿范文:明确目的而奋斗

  同学们:

  大家好!我先来给大家讲个故事吧。

  在非洲的一片茂密的丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉重的箱子,在密林里踉踉跄跄地往前行走。他们跟随队长进入丛林探险,可是,队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里,你们将得到比金子还贵重的东西。”

  埋葬了队长之后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气也越来越小了,但他们仍然鼓着劲往前走着。

  终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队长的朋友。可是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木头!

  就这么个故事,看起来,队长给他们的只是一箱无用的木头。其实,他却给了他们行动的目的,使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲,人与动物不同的地方是人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着,人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。

  在座的各位都是文科班的学生。我们大学生的目标就是努力学习文化知识,成为祖国需要的合格人材。让我们为这个目标而奋斗吧!谢谢大家。

原创文章,作者:fanwen,如若转载,请注明出处:https://fanwen.hongwu.com/11163.html

(0)
上一篇 2022年7月21日 下午8:23
下一篇 2022年7月21日 下午8:25

相关推荐

  • 学生会演讲稿范文4篇

      尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:   大家好!   我是来自初一(6)班的。今天我很荣幸地站在这里参加这个光荣而神圣的学生会委员竞选。   我是一个十分有上进心的阳光男孩,…

    学生演讲稿 2022年7月23日
  • 学生演讲稿:争做文明学生

      敬爱的老师、亲爱的同学们:   大家早上好!今天我演讲的题目是:《维持有序课间 争做文明学生》。   同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游…

    学生演讲稿 2022年7月29日
  • 英语演讲稿——ON HIS SEVENTIETH BIRTHDAY

      we are opposed to that theory. socialism, which is perfectly clear and unmistakable, say…

    学生演讲稿 2022年8月12日
  • 初一学生演讲稿【三篇】

      篇一   各位尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好,我们这次演讲的题目是:感谢有你!   又是一个xx月,在这里,我们收获了五月的希望;   这还是一个温情的九月,在这里,让…

    学生演讲稿 2022年7月27日
  • 大学生演讲稿范本:规划自己的大学生活

      我想,每位同学在初中甚至高中新学期的第一次班会就是“新学期新计划”,没想到来到大学同样有这样的班会。不过,每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗…

    学生演讲稿 2022年8月10日
  • 学生法制教育演讲稿精选

      法制是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。以下是关于2019年学生法制教育演讲稿精选,欢迎阅读! 小学生法制教育演讲稿   各位老师、同学们,大家好!  …

    学生演讲稿 2022年10月16日
  • 学生会招新宣传讲话稿

      做一个人格健全自主发展的现代人   老师、同学们,大家好!我是来自高二12班的。   曾经你我迎着九月的第一缕阳光踏进这个校园,也许在憧憬中夹杂着几丝陌生的不安,当然也不难发现…

    学生演讲稿 2022年12月18日
  • 大学生三分钟演讲稿范文

      各位老师,下午好,我是02五计的,今天我要演讲的内容是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。   再过一月,我们即将毕业,我们将要从学校进入社会,这种环境的转变将…

    学生演讲稿 2022年9月10日
  • 学生代表校庆致辞

      尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的校友们,同学们:   大家好!   红色五月,生机勃勃,春光明媚,洋溢欢乐。在这充满希望而又令人激动的季节里,喜迎师大建校**周年隆重庆典。首先…

    学生演讲稿 2022年11月22日
  • 2020三好学生演讲稿范文三篇

      篇一   尊敬的老师们、同学们:   你们好!我叫,是武汉理工大学附属小学四(一)班学习委员、四一中队的中队委,作为四(一)班六名预选三好学生名额中的一员,在老师和同学们的帮助…

    学生演讲稿 2022年10月27日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注