演讲稿范文:《学生在我心中》

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!很高兴能有机会参加这次演讲大会,我演讲的题目是《学生在我心中》。老师们,同学们,在我的心目中,学校无小事,学生的利益高于一切。

  作为一名教师,做好本职工作是我追求的最高目标。四年前的9月,学校因英语教师调出,决定让我由毕业班语文改教初二英语。我有很大顾虑,因为我的英语水平不高,恐怕教不好我的学生。但从学校工作的大局出发,为了一个个求知若渴的学生,我愉快地接受了学校的安排。老师们,同学们,毕业后十多年,我一直没教过英语,困难可想而知,我边学边教,那段时间,我常常学习到夜里十一点钟,用最短的时间系统复习了初中英语知识,虚心向老教师学习,很快适应了英语科的教学。我当时只有一个想法,决不能让一个学生因为我的原因而掉队。事实证明,我做到了。为了上好一节课,我自费购买了好几本英语资料和辅导书,反复查阅、学习,记笔记、做练习题,精心构思教案,直到满意为止。为了教会学生一个知识点,我挖空心思设计教法、学法和练习题,使学生更容易掌握所学的内容。今年的9月,因我校语文教师缺额,我服从学校的安排又由英语改教初三语文。虽说我学的是中文专业,但毕竟已荒疏了四年。四年,转了一个圈,我又回到了原地,一切从头再来。面对陌生的教材,面对熟悉的学生,我有很大的压力,但我相信我的学生是最棒的,我会竭尽全力教好你们,亲爱的同学们!愿我们合作愉快!

  参加工作十一年来,我干了九年班主任。班主任工作千头万绪,需要耗费大量的心血。有时为了帮助学生解除思想上的困惑,我苦口婆心、想方设法地开导、劝说,甚至多次家访,直到解除学生思想上的疙瘩,我才放下心来。去年我班上有一个学生,经常迟到,旷课,逃课上网。在课堂上也不遵守纪律,根本不服从管理。我知道,“冰冻三尺非一日之寒”,这样的学生,积习难改,如果找不到突破口,任何说教都无济于事。于是决定先找他谈话,为了避免在办公室他有所顾忌,我把谈话地点安排在校园的林阴道上。没等我开口,他就头一仰,眼一斜,一副轻蔑的样子。我没有在意他的态度,心平气和地问他:“你家住哪里?家里几口人?生活怎样?在学校有什么困难吗?我能否帮助你?”他看我态度很和蔼,一一作答,还对我说了他的一些想法:“老师,不瞒你说,还从来没有老师这样和我谈过话。我故意做坏事,搞恶作剧,上网聊天打游戏,老师不让做什么,我偏做什么,我就是要引起老师的注意。反正我是一个坏学生,我是坏蛋我怕谁?”我不动声色地问:“那么,你认为自己是一个坏学生了?”他惊奇得瞪大眼睛:“我还不够坏?”我轻描淡写的问:“你杀过人,还是放过火?“没有。”“那么,你被公安局抓过?”“没——有。”“那你怎称得上是坏学生?哪一个学生不会犯点小错误呢?男孩子调皮一点儿算什么呢?”他一下子还真的没转过弯来。因为他已经习惯了被人看作坏学生,自己也认为自己就是坏学生了。我说:“只要你能改正自己的缺点,你一定会是一个好学生。”这次谈话之后,他变了:上学从不迟到,上课表现得非常好。偶尔管不住自己,我便及时用眼神制止,告诉他:老师在看着你呢!经过一个阶段的努力,他上课能够坐得住了,认真听讲,积极回答问题了,学习成绩也直线上升,还担任了小组长,成为老师的得力助手,同学们也开始喜欢他了。“5.12”汶川地震后,为地震灾区捐款,他带头捐了20元。

  在此,我祝全体教师工作顺利、万事如意!祝全体同学学习进步,天天开心!

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